本書(shū)以學(xué)生最為熟悉的一個(gè)角度—觀眾,來(lái)向他們介紹戲劇這門(mén)藝術(shù)。當(dāng)時(shí)著手從這一點(diǎn)切入來(lái)寫(xiě)這本書(shū),是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在整個(gè)介紹類(lèi)書(shū)籍的市場(chǎng)中,無(wú)論是從歷史的角度,還是從實(shí)踐的角度來(lái)介紹戲劇的書(shū),都存在這方面的空白。然而,我知道極大部分第一次參加戲劇課的學(xué)生主要還是觀眾的身份多一些。他們中的一部分人可能會(huì)繼續(xù)主修戲劇,成為演員、劇作者或者設(shè)計(jì)師。但首先最主要的,還是作為觀眾去體驗(yàn)戲劇。因此,讓學(xué)生從觀眾這個(gè)視角出發(fā)了解戲劇,成了我寫(xiě)這本書(shū)的出發(fā)點(diǎn)。這樣既可以讓學(xué)生們對(duì)戲劇的各個(gè)元素有所了解,也能使他們?cè)谖磥?lái)生活中對(duì)戲劇始終保持關(guān)注。有意思的是,“觀眾中心論”的教學(xué)法前所未有地符合當(dāng)今全球化、多樣化的戲劇生態(tài),因?yàn)樵诮裉斓膽騽⊙莩鲋杏篮悴蛔兊囊粋(gè)元素,就是我們作為觀眾的資質(zhì)。盡管世界各地的戲劇愛(ài)好者觀看的作品大相徑庭,但在這點(diǎn)上卻都是一致的。
結(jié) 構(gòu)
第11版包含了全球總體的戲劇現(xiàn)狀,第1章包括世界各地戲劇的概況、全球戲劇的新增內(nèi)容,以及整合自原先版本中序言的相關(guān)內(nèi)容。為了突出這一章的重要性,我對(duì)其進(jìn)行了更為準(zhǔn)確的命名。
從本書(shū)一開(kāi)始,學(xué)生就可以從一些基礎(chǔ)的理論知識(shí)了解戲劇帶給我們的深遠(yuǎn)影響、戲劇怎樣滲透在我們?nèi)粘5纳钪,以及?dāng)今世界種類(lèi)繁多的戲劇樣式。
第1章之后有以下5個(gè)部分。
第一部分:觀眾。觀眾群體觀看演出并做出回應(yīng)。
第二部分:演員和導(dǎo)演。他們?nèi)绾螌⒀莩鲑x予生命,以及導(dǎo)演的領(lǐng)導(dǎo)者作用。
第三部分:劇作家:劇本創(chuàng)作。戲劇工作者如何創(chuàng)作劇本,以及如何安排結(jié)構(gòu)和發(fā)展人物。
第四部分:設(shè)計(jì)師。他們擔(dān)當(dāng)了打造演出視聽(tīng)效果的重要角色。
第五部分:當(dāng)今戲劇概覽。從世界各地到美國(guó),從歷史起源到今日世界來(lái)全面介紹多樣、豐富及綜合的戲劇方法。
全書(shū)特色
專(zhuān) 欄
一種把專(zhuān)欄整合在文本里的編輯方式。這種新形式對(duì)學(xué)生結(jié)合文本增強(qiáng)理解有很好的補(bǔ)充作用。這些專(zhuān)欄包含了以下幾項(xiàng)內(nèi)容。
世界潮流(Global Cross-Currents)——全球戲劇潮流中具有特殊意義的范例。
聯(lián)系比較(Making Connections)——聚焦于戲劇和其他大眾媒體,比如電視和電影的相同和不同之處。
歷史視角(Historical Perspectives)——用以介紹相關(guān)的歷史背景。
戲劇動(dòng)態(tài)(Dynamics of Drama)——最新命名的專(zhuān)欄(之前介紹的時(shí)候沒(méi)有命名),闡述了某些相對(duì)來(lái)說(shuō)比較深?yuàn)W的戲劇概念,以便初學(xué)者更好地理解。
戲劇生活:藝術(shù)家如是說(shuō)(A Life in the Theatre:The Artist Speaks)——之前“初涉戲劇”(Getting Started in Theatre)專(zhuān)欄的新命名,讓學(xué)生對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的戲劇藝術(shù)家的個(gè)人觀點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)。
劇作梗概
每一頁(yè)介紹一部名劇,按照?qǐng)龃翁峁┟磕话l(fā)生的情節(jié)。劇本梗概在附錄A中,以便更好地查閱和歸類(lèi)。
第11版新增內(nèi)容
除了上面說(shuō)到的專(zhuān)欄里的內(nèi)容,第11版里還包括了大量新增及改進(jìn)的內(nèi)容。
第1章,體驗(yàn)當(dāng)今全球化、多樣化的戲劇。這一章整合了原先版本中的序言及新增關(guān)于全球文化對(duì)戲劇產(chǎn)生影響的素材。通過(guò)本書(shū)開(kāi)篇對(duì)多元文化的戲劇世界的介紹,我們可以讓學(xué)生接觸到真正的國(guó)際性元素,而這是戲劇學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。
第6章和第7章,表演。根據(jù)以往評(píng)論者的建議,經(jīng)過(guò)修訂,這兩章更加適用于今天的入門(mén)級(jí)學(xué)生。文中以一種更為有效的方式,向非專(zhuān)業(yè)及戲劇專(zhuān)業(yè)學(xué)生介紹了通常情況會(huì)運(yùn)用到的大部分方法和技術(shù)。
第8章,導(dǎo)演和制作人。根據(jù)大量讀者的反饋,目前戲劇制作人的重要性已經(jīng)在這一章得到了提升。
第四部分,設(shè)計(jì)師(第14—16章)。這個(gè)部分在戲劇技術(shù)專(zhuān)家、威斯康星大學(xué)綠灣分校的教授杰夫·恩特威斯?fàn)枺↗eff Entwistle)的幫助下,進(jìn)行了全面的修訂。更新了技術(shù)和工序,刪掉了過(guò)時(shí)的信息,收納進(jìn)新近的科技信息。學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)部分折射出當(dāng)今的高科技世界里戲劇的“設(shè)計(jì)和制作”是個(gè)重要的部分。
第17章,全球戲劇。這個(gè)新的章節(jié)包括了對(duì)世界各個(gè)戲劇中心的簡(jiǎn)單介紹,并且討論了這些不同地區(qū)的戲劇是怎樣對(duì)其他地區(qū)產(chǎn)生影響的。除此之外,對(duì)各個(gè)地區(qū)當(dāng)下發(fā)生的戲劇現(xiàn)象也展開(kāi)了討論,這些地區(qū)包括非洲、亞洲、拉丁美洲、中東地區(qū)、澳大利亞、北美洲和歐洲。
在線學(xué)習(xí)中心
在線學(xué)習(xí)中心:www.mhhe.com 是面向?qū)W生和教職員工的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源。您可以用 www.mhhe.com 網(wǎng)站的定位器找到對(duì)應(yīng)的名字獲得具體信息。學(xué)生和教師的網(wǎng)絡(luò)資源包括:
·每個(gè)章節(jié)給學(xué)生制定的小測(cè)試。
·《現(xiàn)場(chǎng)戲劇選集》(The Anthology of Living Theatre)的相關(guān)指南。
·每一章的網(wǎng)絡(luò)鏈接和網(wǎng)上練習(xí)。
·教師手冊(cè)和題庫(kù)。
· EZ 計(jì)算機(jī)測(cè)試題庫(kù):麥格勞 - 希爾公司(McGraw-Hill)的 EZ 題庫(kù)是一套非常靈活簡(jiǎn)便的電子測(cè)試程序。教師可以利用程序?yàn)槲谋局械奶厥庠~條制定測(cè)試。它本身提供了大量的問(wèn)題類(lèi)型,教師還能添加他們自己的提問(wèn)。它可以建成各種版本的測(cè)試,這些測(cè)試可以由WebCT、BlackBoard或者PageOut任何一種形式導(dǎo)出。這套程序適用于Windows或者M(jìn)acintosh系統(tǒng)。
以前供學(xué)生學(xué)習(xí)的光碟里的內(nèi)容也被歸入在線學(xué)習(xí)中心。內(nèi)容包括如下幾項(xiàng):
·根據(jù)章節(jié)安排的戲劇片段視頻,每個(gè)視頻還包含了章節(jié)回顧、練習(xí)和海量題目。
·根據(jù)國(guó)家和時(shí)間段梳理的歷史脈絡(luò)。一邊列出戲劇事件,另一邊列出社會(huì)、政治和科學(xué)等發(fā)展。
·增加了《麥克白》(Macbeth)、《薩勒姆女巫》(The Crucible)和《天使在美國(guó)》(Angels in America)的劇本梗概。
·《戲劇愛(ài)好者指南》(The Theatergoer’s Guide),為學(xué)生的戲劇欣賞提供的便捷資源。
前言 ?6
致謝? 9
第1章 體驗(yàn)當(dāng)今全球化、多樣化的戲劇
1.1? 戲劇的源頭和基礎(chǔ)? 4
1.2? 觀演交流? 5
1.3? 戲劇的瞬時(shí)性和即時(shí)性? 6
1.4? 人類(lèi)——戲劇的焦點(diǎn)? 7
1.5? 戲劇的普遍趨動(dòng)力:典禮和儀式? 8
1.6? 戲劇的全球化? 9
1.7? 戲劇的多樣化? 10
1.8? 永遠(yuǎn)變化著的戲劇? 10
摘? 要? 12
第一部分 觀眾
第2章 觀眾:它的角色和想象
2.1? 觀眾和演員的關(guān)系? 19
2.1.1? 戲劇的特性:和電影的區(qū)別? 19
2.1.2? 觀演接觸的化學(xué)反應(yīng)? 20
2.2? 戲劇的集體體驗(yàn)? 21
2.2.1? 群體心理? 21
2.2.2? 觀眾的構(gòu)成是怎樣影響戲劇體驗(yàn)的?? 22
2.3? 表演者和觀眾的不同角色? 23
2.3.1? 怎樣讓觀眾參與?? 23
2.3.2? 觀眾通過(guò)直接行動(dòng)參與? 23
2.4? 觀眾的想象? 24
2.4.1? 想象的工具:象征和隱喻? 26
2.4.2? 想象的“真實(shí)性”? 27
2.5? 戲劇中的想象世界? 28
2.5.1? 現(xiàn)實(shí)主義和非現(xiàn)實(shí)主義? 28
2.5.2? 區(qū)別舞臺(tái)現(xiàn)實(shí)和事實(shí)? 30
摘 要? 33
第3章 觀眾的背景和期待
3.1? 觀眾的個(gè)體背景? 37
3.2? 時(shí)代背景? 38
3.2.1? 戲劇和社會(huì)? 38
3.2.2? 古希臘時(shí)期的戲劇和文化? 39
3.2.3? 伊麗莎白時(shí)期的戲劇和文化? 39
3.2.4? 現(xiàn)代的戲劇和文化? 40
3.3? 戲劇和劇作家的背景信息? 41
3.4? 期望:現(xiàn)代戲劇中的多樣化體驗(yàn)? 43
3.4.1? 百老匯和巡回戲劇? 43
3.4.2? 固定專(zhuān)業(yè)劇院? 44
3.4.3? 替換戲。和獍倮蠀R及其他? 44
3.4.4? 青少年和兒童戲劇? 45
3.4.5? 學(xué)院與大學(xué)戲劇? 45
3.4.6? 社區(qū)和業(yè)余戲劇? 46
3.4.7? 多種族、多文化、全球性和性別戲劇? 46
摘 要? 48
第4章 劇評(píng)人和觀眾
4.1? 戲劇評(píng)論? 52
4.1.1? 什么是評(píng)論?? 52
4.1.2? 評(píng)論的準(zhǔn)備? 52
4.1.3? 評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)? 53
4.1.4? 描述性批評(píng)與規(guī)范性批評(píng)? 54
4.1.5? 評(píng)論中的事實(shí)和觀點(diǎn)? 55
4.1.6? 劇評(píng)人和評(píng)論員? 55
4.2? 戲劇顧問(wèn)(戲劇構(gòu)作)或者文學(xué)指導(dǎo)? 56
4.3? 劇評(píng)人和觀眾的關(guān)系? 56
4.3.1? 觀眾的自主判斷? 57
4.3.2? 分析和過(guò)度分析? 57
摘 要? 58
第5章 舞臺(tái)空間
5.1? 創(chuàng)造環(huán)境? 61
5.2? 戲劇空間? 63
5.2.1? 臺(tái)口式/鏡框式舞臺(tái)? 63
5.2.2? 圓形/競(jìng)技場(chǎng)舞臺(tái)? 66
5.2.3? 伸出式舞臺(tái)? 68
5.2.4? 改建/現(xiàn)有空間?? 72
5.2.5? 通用型戲劇空間:黑匣子? 76
5.3? 戲劇環(huán)境的特殊需求? 76
摘 要? 78
第二部分 演員和導(dǎo)演
第6章 表演:舞臺(tái)之外和過(guò)去
6.1? 日常生活中的表演案例? 85
6.1.1? 社會(huì)角色? 85
6.1.2? 個(gè)人角色? 86
6.2? 生活中的表演?VS?舞臺(tái)上的表演? 86
6.3? 舞臺(tái)表演:從歷史視角來(lái)看? 87
6.3.1? 古典表演的形體要求? 87
6.3.2? 古典派表演的聲音要求? 89
6.4? 今天的古典派表演? 91
6.5? 現(xiàn)實(shí)主義表演的發(fā)展? 92
摘 要? 94
第7章 今天的舞臺(tái)表演
7.1? 表演體驗(yàn)? 97
7.2? 當(dāng)今表演的挑戰(zhàn)? 99
7.2.1? 斯坦尼斯拉夫斯基體系:現(xiàn)實(shí)主義表演技術(shù)? 101
7.2.2? 百花齊放? 106
7.2.3? 當(dāng)今的演員訓(xùn)練? 107
7.2.4? 從準(zhǔn)備到表演? 111
7.3? 對(duì)表演的判斷? 112
摘 要? 113
第8章 導(dǎo)演和制作人
8.1? 戲劇導(dǎo)演? 117
8.1.1? 導(dǎo)演和劇本? 119
8.1.2? 導(dǎo)演和制作? 125
8.1.3? 導(dǎo)演的權(quán)力和職責(zé)? 130
8.2? 戲劇制作人或者經(jīng)理人? 130
8.2.1? 商業(yè)制作人? 130
8.2.2? 非營(yíng)利性戲劇?? 133
8.3? 完美組合:劇作家、導(dǎo)演和制作人? 134
摘 要? 136
第三部分 劇作家:劇本創(chuàng)作
第9章 創(chuàng)造戲劇的世界
9.1? 戲劇的主語(yǔ)和動(dòng)詞:人和行動(dòng)? 144
9.2? 結(jié)構(gòu)的手法:游戲規(guī)則? 145
9.2.1? 空間限定? 145
9.2.2? 時(shí)間限定? 145
9.2.3? 強(qiáng)烈的對(duì)抗力量? 146
9.2.4? 力量平衡? 147
9.2.5? 刺激和動(dòng)因? 147
9.3? 戲劇結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)? 148
9.3.1? 戲劇的形式:情節(jié)VS故事? 148
9.3.2? 戲劇角色? 148
9.4? 建立戲劇的結(jié)構(gòu)? 150
9.4.1? 開(kāi)場(chǎng)戲? 150
9.4.2? 障礙和矛盾? 150
9.4.3? 危機(jī)和高潮? 151
9.4.4? 觀? 點(diǎn)? 151
9.4.5? 劇作家的觀點(diǎn)? 152
9.4.6? 社會(huì)觀點(diǎn)? 153
9.4.7? 有關(guān)類(lèi)型的幾句忠告? 156
摘 要? 157
第10章 戲劇樣式:高潮式、片段式及其他
10.1? 高潮式結(jié)構(gòu)? 161
10.1.1? 高潮式結(jié)構(gòu)的特性? 161
10.1.2? 高潮式結(jié)構(gòu)的重要時(shí)期? 164
10.2? 片段式結(jié)構(gòu)? 164
10.2.1? 片段式結(jié)構(gòu)的特性? 164
10.2.2? 片段式結(jié)構(gòu)的重要時(shí)期? 168
10.3? 高潮式和片段式的結(jié)合? 168
10.4? 儀式和模式作為戲劇的結(jié)構(gòu)? 170
10.4.1? 儀? 式? 170
10.4.2? 模? 式? 170
10.5? 連續(xù)性結(jié)構(gòu)? 171
10.6? 實(shí)驗(yàn)和先鋒戲劇? 171
10.6.1? 特殊結(jié)構(gòu)? 171
10.6.2? 舞臺(tái)畫(huà)面和造型作為結(jié)構(gòu)? 172
10.7? 音樂(lè)劇中的結(jié)構(gòu)? 173
摘 要? 175
第11章 戲劇角色
11.1? 角色類(lèi)型? 179
11.1.1? 超凡人物? 179
11.1.2? 代表性或典型性人物? 181
11.1.3? 定型角色? 182
11.1.4? 單一特質(zhì)的人物? 183
11.1.5? 次要人物和主要人物? 184
11.1.6? 敘述者或歌隊(duì)? 185
11.1.7? 非人類(lèi)角色? 185
11.2? 有效地運(yùn)用戲劇角色:并置和互動(dòng)? 186
11.2.1? 角色并置? 186
11.2.2? 角色的綜合編排? 186
摘 要? 189
第12章 悲劇和其他嚴(yán)肅戲劇
12.1? 悲? 劇? 193
12.1.1? 傳統(tǒng)悲劇? 193
12.1.2? 現(xiàn)代悲劇? 196
12.2? 英雄劇? 198
12.3? 資產(chǎn)階級(jí)戲劇或者市民劇? 199
12.4? 情節(jié)劇? 199
摘 要? 203
第13章 喜劇和悲喜劇
13.1? 喜? 劇? 207
13.1.1? 喜劇的特性? 207
13.1.2? 喜劇的技巧? 209
13.1.3? 喜劇的樣式? 211
13.1.4? 鬧? 劇? 211
13.2? 悲喜劇? 213
13.2.1? 什么是悲喜。? 213
13.2.2? 現(xiàn)代悲喜劇? 214
13.3? 荒誕派戲劇? 215
13.3.1? 荒誕的情節(jié):無(wú)邏輯? 216
13.3.2? 荒誕的語(yǔ)言:無(wú)意義和無(wú)根據(jù)? 217
13.3.3? 荒誕的人物:存在主義? 217
摘 要? 220
第四部分 設(shè)計(jì)師
第14章 舞臺(tái)布景
14.1? 舞臺(tái)布景設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史? 227
14.2? 當(dāng)今舞臺(tái)設(shè)計(jì)? 228
14.3? 舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的目標(biāo)? 228
14.4? 舞臺(tái)設(shè)計(jì)的藝術(shù)方面? 229
14.4.1? 舞臺(tái)環(huán)境?? 229
14.4.2? 氣氛和風(fēng)格????? 230
14.4.3? 現(xiàn)實(shí)主義和非現(xiàn)實(shí)主義布景? 231
14.4.4? 地點(diǎn)和時(shí)間?? 232
14.4.5? 設(shè)計(jì)理念? 233
14.4.6? 中心形象和隱喻? 233
14.4.7? 整體協(xié)作? 234
14.5? 舞美設(shè)計(jì)和大眾娛樂(lè)? 234
14.6? 舞美設(shè)計(jì)的具體方面? 234
14.6.1? 具體布局? 235
14.6.2? 舞臺(tái)布景的裝置? 237
14.6.3? 特殊效果? 239
14.7? 舞臺(tái)設(shè)計(jì)的過(guò)程? 240
14.7.1? 設(shè)計(jì)元素? 240
14.7.2? 設(shè)計(jì)過(guò)程的步驟? 240
14.7.3? 舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)師的合作者和制作過(guò)程? 241
14.7.4? 設(shè)計(jì)一個(gè)總體的環(huán)境? 244
摘 要? 245
第15章 舞臺(tái)服裝
15.1? 舞臺(tái)服裝? 249
15.1.1? 服裝設(shè)計(jì)的目標(biāo)? 250
15.1.2? 服裝設(shè)計(jì)的過(guò)程? 250
15.1.3? 服裝設(shè)計(jì)師的工作? 254
15.2? 服裝設(shè)計(jì)的其他方面? 258
15.2.1? 化? 妝? 258
15.2.2? 發(fā)型和頭套? 259
15.2.3? 面? 具? 260
15.2.4? 頭飾、配件和手工藝? 260
15.3? 整體配合? 261
摘 要? 262
第16章 燈光和聲音
16.1? 舞臺(tái)燈光? 265
16.1.1? 舞臺(tái)燈光簡(jiǎn)史? 265
16.1.2? 舞臺(tái)設(shè)計(jì)的目標(biāo)和功能? 267
16.1.3? 燈光設(shè)計(jì)師? 270
16.2? 戲劇中的聲音? 276
16.2.1? 聲音再現(xiàn):優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)? 276
16.2.2? 音響效果? 276
16.2.3? 聲音設(shè)計(jì)師? 277
16.2.4? 認(rèn)識(shí)聲音再現(xiàn)和聲音增強(qiáng)? 277
16.2.5? 聲音技術(shù)? 278
摘 要? 280
第五部分 當(dāng)今戲劇概論
第17章 全球戲劇
17.1? 現(xiàn)代時(shí)期的印度、中國(guó)和日本戲劇? 286
17.2? 中東的戲劇? 288
17.3? 非洲的戲劇和戲劇文本? 290
17.4? 拉丁美洲戲劇? 291
17.5? 歐洲與英國(guó)戲劇? 293
17.5.1? 歐洲和英國(guó)國(guó)家劇院?? 293
17.5.2? 歐洲導(dǎo)演?? 294
17.5.3? 德國(guó)和意大利劇作家? 297
17.5.4? 英國(guó)劇作家和替換劇院? 297
17.6? 第二次世界大戰(zhàn)之后的加拿大和澳大利亞? 299
摘 要? 301
第18章 音樂(lè)劇
18.1? 背景? 305
18.1.1? 戲劇和音樂(lè)? 305
18.1.2? 音樂(lè)和舞蹈的吸引力? 30
18.1.3? 歌 劇? 306
18.1.4? 音樂(lè)劇的類(lèi)型? 307
18.2? 美國(guó)音樂(lè)劇簡(jiǎn)史? 308
18.2.1? 前 身? 308
18.2.2? 20世紀(jì)20年代及30年代:音樂(lè)喜劇? 308
18.2.3? 20世紀(jì)20年代及30年代:音樂(lè)劇的發(fā)展? 309
18.2.4? 20世紀(jì)40年代及50年代的音樂(lè)劇? 311
18.2.5? 20世紀(jì)60年代到80年代的音樂(lè)劇? 313
18.2.6? 1990年至今的音樂(lè)劇? 314
摘? 要? 317
第19章 當(dāng)代美國(guó)戲劇
19.1? 傳統(tǒng)和先鋒戲劇? 323
19.2? 戲劇的多樣化? 325
19.2.1? 非裔美國(guó)人戲劇? 325
19.2.2? 亞裔美國(guó)人戲劇? 329
19.2.3? 拉美裔美國(guó)人戲劇? 331
19.2.4? 原住民戲劇? 332
19.2.5? 女性主義戲劇? 333
19.2.6? 同性戀戲劇? 335
19.2.7? 政治戲劇? 336
19.2.8? 行為藝術(shù)? 338
19.2.9? 后現(xiàn)代主義? 340
摘 要? 342
附錄 A? 劇作梗概? 343
附錄 B? 主要戲劇風(fēng)格與運(yùn)動(dòng)? 365
附錄 C? 重要詞匯? 377
出版后記? 395