《供應(yīng)鏈管理從入門到精通》供應(yīng)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)的生命線,也是企業(yè)的核心競爭力。商業(yè)競爭拼的就是供應(yīng)鏈,建立穩(wěn)固的供應(yīng)鏈系統(tǒng),制定合理的管理戰(zhàn)略,方能在市場競爭中立于不敗之地。
《供應(yīng)鏈管理從入門到精通》是一本系統(tǒng)講解供應(yīng)鏈的書,作者站在實戰(zhàn)者的角度,從客戶、供應(yīng)商、制造商、運輸商等環(huán)節(jié)對供應(yīng)鏈進(jìn)行了深入剖析,并且列舉了華為、蘋果、勞斯萊斯、阿里巴巴等世界名企的供應(yīng)鏈管理案例,讓讀者一讀就懂,從一名職場新人,變成供應(yīng)鏈管理專家。
編輯推薦一:供應(yīng)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)的生命線,也是企業(yè)的核心競爭力,現(xiàn)代社會的商業(yè)競爭,歸根結(jié)底是供應(yīng)鏈的比拼。建立穩(wěn)固的供應(yīng)鏈系統(tǒng),制定合理的供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略,方能在市場競爭中立于不敗之地。
編輯推薦二:這是一本供應(yīng)鏈管理的入門書籍,語言淺顯易懂、案例豐富,由淺入深地介紹了供應(yīng)鏈管理的諸多環(huán)節(jié),分別對客戶、采購、供應(yīng)商、制造商、運輸商等進(jìn)行了分析,并且介紹了相關(guān)的諸多概念和原理。
供應(yīng)鏈?zhǔn)且粋網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu),包括制造配套零件、制造中間產(chǎn)品、制造最終產(chǎn)品以及銷售給用戶等環(huán)節(jié),目的是把企業(yè)、供應(yīng)商、制造商、分銷商與最終用戶連接起來。所謂供應(yīng)鏈管理,就是指對供應(yīng)鏈上的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督、管理和規(guī)劃,確保整個生意過程能夠順利進(jìn)行。
世界上的企業(yè)幾乎都離不開供應(yīng)鏈,一個企業(yè)的實力越強(qiáng)大,往往也意味著它的供應(yīng)鏈越復(fù)雜。蘋果公司過去之所以能夠獨享智能手機(jī)市場接近90%的利潤,其中一個非常重要的原因,就是蘋果公司具有卓越的供應(yīng)鏈管理水平。一旦某個企業(yè)進(jìn)入蘋果的供應(yīng)鏈,就如同貼上了一張質(zhì)量標(biāo)簽,立即受到人們的認(rèn)可。
建立科學(xué)的供應(yīng)鏈管理體系,意味著提高供應(yīng)鏈上所有企業(yè)成員的管理水平,并且提高企業(yè)成員之間的協(xié)作水平,從而減少不必要的資源浪費,盡可能提升利潤空間。
供應(yīng)鏈?zhǔn)怯僧a(chǎn)品流、信息流、資金流三股支流組成的,因此供應(yīng)鏈管理通常圍繞著這三股支流進(jìn)行。供應(yīng)鏈貫穿了企業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)的全部過程。一方面,它能夠讓企業(yè)集中精力開發(fā)好產(chǎn)品;另一方面,它又能讓供應(yīng)商用盡可能低的成本供貨。人們在供應(yīng)鏈管理方面所做的努力概括起來,不外乎提高生產(chǎn)效率、加強(qiáng)信息交流、保證成本合理。只要做到這三點,供應(yīng)鏈就可以順利運轉(zhuǎn)了。
大概在20世紀(jì)90年代,中國的企業(yè)才開始重視物流和供應(yīng)鏈管理,而在此之前,由于起步較晚,中國企業(yè)的規(guī)模都比較小,也沒有現(xiàn)代化的管理經(jīng)驗,因此對供應(yīng)鏈的重要性認(rèn)識不足。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,許多國際資本涌入中國,帶來了先進(jìn)的管理經(jīng)驗,其中就包括供應(yīng)鏈管理。
現(xiàn)在,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢仍然是走向開放,擁抱全球化,很多中國的跨國公司已經(jīng)把市場鋪到了世界各地,進(jìn)行全球化采購和全球供應(yīng)鏈資源整合。“一帶一路”倡議的本質(zhì),就是利用區(qū)域優(yōu)勢,與全球不同文化、地域和國家的企業(yè)進(jìn)行合作,加強(qiáng)國際供應(yīng)鏈的管理,在降低成本的同時提高效率,以實現(xiàn)和諧共贏、共同發(fā)展。
本書著重介紹了供應(yīng)鏈的基本概念,以及供應(yīng)鏈管理的幾個關(guān)鍵流程,如客戶分級管理、制定采購戰(zhàn)略、供應(yīng)商管理、生產(chǎn)外包管理、物流倉儲系統(tǒng)管理等。深入淺出地講述了供應(yīng)鏈管理的方方面面,而且每部分內(nèi)容均配有世界著名企業(yè)的管理案例,以利于讀者吸收和掌握相應(yīng)的知識點。