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本書旨在幫助媽媽了解最基本的教育學、心理學知識，掌握科學的教育方法和技巧，用心理學的規(guī)律去雕琢孩子，培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。全書針對處于成長關鍵期孩子在性格養(yǎng)成、智力發(fā)育、行為控制、心理輔導、溝通交流等各個方面可能存在的問題，揭開孩子問題背后的心理真相，為家長提供切實可行的操作方法，和孩子一起成為更好的自己。

從出生到讀完小學6 年級，是孩子人格、品質、行為方式形成的關鍵時期。這一時期，孩子可塑性非常強，如果給他的大腦中輸入樂觀、勇敢、有禮貌、知識無價、人生美好等關鍵詞，那么這些優(yōu)良品質與思想就將伴隨孩子的一生，令其受益終生；而如果此時將狹隘、自私、懶惰、學習很苦、社會黑暗等關鍵詞輸入孩子的大腦，那么這些不良的品質與思想以后就很難改變，很可能會伴隨孩子的一生。

媽媽這個角色，在孩子的成長過程中至關重要，在某種意義上甚至決定著孩子的前途和命運。媽媽是孩子的第一任老師，從孩子出生開始，她的一舉一動帶給孩子的都是最直觀、最有效的經(jīng)驗指導。媽媽錯誤的教育方式，往往會使孩子誤入歧途，而媽媽正確的言傳身教，則可以讓孩子功成名就。從這個意義上說，每個媽媽都應該是教育家，要有愛和洞察力，還要能夠透徹認識自己，完善自己的育兒知識和教養(yǎng)方式，為孩子提供一個適宜的成長環(huán)境。

隨著社會競爭的日趨激烈，每位媽媽都希望自己是最好的媽媽，能夠教出最優(yōu)秀的孩子。但遺憾的是，不少媽媽對如何教育孩子感到力不從心。有的媽媽，她們想當然地按照自己的想法“教育”孩子，最后卻發(fā)現(xiàn)孩子越來越難教，越來越不“聽話”，于是，她們的“教育”方法就“升級”了—— 呵斥孩子，甚至是打罵孩子，結果可想而知；有的媽媽不惜血本把孩子送進各種名氣很大的“輔導班”“藝術班”，并且花重金把孩子送到一流的幼兒園、一流的學校，希望孩子樣樣都好，可到頭來孩子特長、才藝、學習成績卻沒有一樣突出，甚至還產(chǎn)生抵觸心理，變得越來越叛逆。

為什么媽媽們用心良苦、付出頗多，教育的結果卻與初衷背道而馳呢？究其原因，就在于她們沒有真正走進孩子的內心。教育實際上就是一門“動心”的藝術，媽媽們應該懂得一些教育孩子的心理學。

本書旨在幫助媽媽了解最基本的教育學、心理學知識，掌握科學的教育方法、技巧，用心理學的規(guī)律去雕琢孩子，培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。全書針對孩子的心理需求、人際交往、自控能力、思維能力、自立能力等各個方面可能存在的問題，揭開孩子問題背后的心理真相，為家長提供教育孩子時切實可行的操作方法，幫助媽媽們避開教育中的暗礁。

每個孩子都是珍貴的存在，每個孩子都可能成為天才，衷心祝愿每一位媽媽都能做有智慧、懂教育的好媽媽，每一個孩子都能受到最好的教育，都能健康、快樂地成長。

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