《學(xué)者的人間情懷》新版序
從珠海出版社1995年版《學(xué)者的人間情懷》,搖身一變,成了三聯(lián)書店2007年版《學(xué)者的人間情懷——跨世紀(jì)的文化選擇》,其中變化及寫作策略,在三聯(lián)版自序中已有說明,沒必要再啰嗦。需要斟酌的是,既然有機(jī)會(huì)推出新版,是否加以增訂?我談當(dāng)代中國學(xué)術(shù)、教育及文化的文章還有不少,若補(bǔ)充進(jìn)來,可讓新書顯得更有分量。最終決定不動(dòng),是希望保持此文本的歷史性。
雖說術(shù)業(yè)有專攻,“當(dāng)代中國”并非我的專門研究對(duì)象,但身處歷史大潮之中,不免有所眷戀與關(guān)懷,于是陸續(xù)寫下若干不成體系但頗有感觸的大小文章。與本書宗旨及時(shí)段大略相同的,有人民文學(xué)出版社2004年初版、北京大學(xué)出版社2010年增訂再版的《當(dāng)代中國人文觀察》。至于近年我對(duì)于當(dāng)代中國文化及教育的觀察與反省,則散見《大學(xué)何為》(北京大學(xué)出版社,2006;修訂版,2016)、《讀書的“風(fēng)景”——大學(xué)生活之春花秋月》(北京大學(xué)出版社,2012;修訂版,2019)、《六說文學(xué)教育》(北京:東方出版社,2016)等書中。
因是學(xué)術(shù)隨筆,本書論及“學(xué)術(shù)史”、“走出‘五四’”、“左圖右史”、“述學(xué)文體”、“演說現(xiàn)場(chǎng)”、“報(bào)刊研究”等重要話題,只能點(diǎn)到為止,好在大都日后在專業(yè)著作中有所展開。不管是當(dāng)初的篳路藍(lán)縷,還是日后的鴻篇巨制,放在學(xué)術(shù)史上看,都只是前進(jìn)路上深淺不一的印記而已。在這個(gè)意義上,后世讀者所關(guān)注的,不僅是具體文章的得失,還包括那些“壓在紙背的心情”。
己亥大年初四于京西圓明園花園
自序
陳平原
去年年底,我在河南大學(xué)出版社刊印了一冊(cè)36萬字的《學(xué)術(shù)隨感錄》。明明是“小文章”,竟弄得這么厚,實(shí)在有點(diǎn)反諷的意味。將這些隨意書寫、不登大雅之堂的短文結(jié)集成書,除了留下自家精神探索的印記,更希望從一個(gè)特定角度見證二十年來中國學(xué)術(shù)的變遷。在“自述”中,我曾提及:
既堅(jiān)守象牙塔,撰寫中規(guī)中矩的學(xué)術(shù)專著;又對(duì)已經(jīng)制度化了的知識(shí)生產(chǎn),保持一種冷靜審視的態(tài)度,這是20年間我所堅(jiān)持的學(xué)術(shù)理念。專業(yè)著述不說,已完成的對(duì)于當(dāng)代中國人文學(xué)術(shù)的叩問,辨析文化思潮的,有《當(dāng)代中國人文觀察》(人民文學(xué)出版社,2004年);反省大學(xué)體制的,有《大學(xué)何為》(北京大學(xué)出版社,2006年);追憶學(xué)問人生的,有《當(dāng)年游俠人》(三聯(lián)書店,2006年)。再有,就是這本當(dāng)初隨意揮灑、如今則必須“苦心經(jīng)營”的《學(xué)術(shù)隨感錄》。
這一嘗試,最早開始于1988年的七、八月間;可那組刊于《瞭望》雜志的“學(xué)術(shù)隨感錄”,以及此后陸續(xù)撰寫的《學(xué)者的人間情懷》、《學(xué)術(shù)史研究隨想》等,因收在珠海出版社原刊、“即將由三聯(lián)書店重印”的《學(xué)者的人間情懷》中,為避免重復(fù),只好割愛了。
在我先后出版的十幾種隨筆集中,珠海版的《學(xué)者的人間情懷》(1995)印數(shù)不多,影響卻最大。十二年前初刊,印數(shù)五千,此后未再重印,可在論者的引述或評(píng)議中仍不時(shí)露面。這很大程度上得益于作為書題的那篇文章。
《學(xué)者的人間情懷》最初發(fā)表于1993年第三期的《讀書》雜志,日后被收入各種選本,如《另外一種散文》(上海教育出版社,1998)、《知識(shí)分子應(yīng)該干什么》(北京:時(shí)事出版社,1999)、全日制普通高級(jí)中學(xué)《語文讀本》第五冊(cè)(北京:人民教育出版社,1999)、《90年代思想文選》(南寧:廣西人民出版社,2000)、《北大百年散文精選》(北京:中央編譯出版社,2002)、《中國當(dāng)代作家面面觀》(上海:華東師范大學(xué)出版社,2002)、《白話的中國》(北京:商務(wù)印書館,2003)、《世界華人學(xué)者散文大系》(鄭州:大象出版社,2003)等。集中其他各文,也有承蒙選家錯(cuò)愛,進(jìn)入各種讀本的,但像此文這樣四處奔波,且出入于“散文”選、“作家”論以及“知識(shí)分子”研究等不同類型的選集,絕無僅有。
在關(guān)注學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的學(xué)者看來,我的《關(guān)于“學(xué)術(shù)語法”》一文,是此話題的始作俑者(參見楊玉圣等編《學(xué)術(shù)規(guī)范讀本》,開封:河南大學(xué)出版社,2004年;余三定的《新時(shí)期學(xué)術(shù)規(guī)范討論的歷時(shí)性評(píng)述》,《云夢(mèng)學(xué)刊》2005年1期);而有考據(jù)癖的“北京學(xué)”專家,也將我的短文《“北京學(xué)”》,視為此話題的最早文獻(xiàn)(參照馬萬昌《對(duì)北京學(xué)基本理論問題的思考》,《北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)》2003年1期)。類似的“思想火花”還有好些,如《“文摘綜合癥”》、《學(xué)術(shù)史研究隨想》、《走出“五四”》等。我當(dāng)然不會(huì)愚蠢到以為自己真的開創(chuàng)了一個(gè)什么學(xué)科。設(shè)想多而能力小,興趣廣而功底薄,也就只能“隨感”而已了。這既暴露了大轉(zhuǎn)折時(shí)代讀書人的困惑與迷茫,更體現(xiàn)其不服與抗?fàn)。如果不過分苛求,這些雖則淺薄、但仍屬真誠的思考,也自有其可愛之處。
有序跋,有游記,有隨筆,也有談話,當(dāng)初的定位是“關(guān)于當(dāng)代中國學(xué)術(shù)的‘隨感’”,故體裁歸屬不是很重要。如此“將學(xué)術(shù)知識(shí)和理性思考融入散文的表達(dá)之中”,必定“并不特別注重散文的文體規(guī)范,而將其視為專業(yè)研究之外的另一種自我表達(dá)或關(guān)注現(xiàn)實(shí)的形式”,洪子誠的《中國當(dāng)代文學(xué)史》(北京大學(xué)出版社,1999)正是從這一角度,談?wù)撝T如《學(xué)者的人間情懷》這樣的“學(xué)者散文”。
除了是“另外一種散文”,還牽涉九十年代中國知識(shí)分子的命運(yùn),史家偶爾論及時(shí),褒貶不一。出于好意,兩年前,北京的三聯(lián)書店建議重刊《學(xué)者的人間情懷》,理由是保存一種“歷史文本”。我同意了,而且,還專門撰寫了題為《學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型的見證》的“新版自序”?墒潞笙胂耄是覺得不太妥當(dāng)。除了原刊文體駁雜,還有重復(fù)收錄之類的問題。猶豫再三,最終決定撤稿。辜負(fù)了朋友的一片好心,實(shí)在抱歉;可如此決斷,與其說是對(duì)讀者負(fù)責(zé),不如說是對(duì)自己的警醒。
在《當(dāng)代中國人文觀察》的“自序”中,我談到過自己時(shí)常罔顧學(xué)科邊界,貿(mào)然談?wù)撘殉伞皩<抑畬W(xué)”的“當(dāng)代中國”:
囿于“觀察者”立場(chǎng),加上會(huì)議論文或?qū)n}演講的文體特征,使得本書的論述“鮮活”有余而“深邃”不足。就近觀察一個(gè)生氣淋漓、充滿動(dòng)感的社會(huì),好處是“真切”,缺點(diǎn)則是容易流于“浮泛”。
這回也不例外,依舊只能扮演有濃厚學(xué)術(shù)興趣的“觀察者”形象。某種程度上,這是“論述姿態(tài)”所決定的——既然你選擇了課堂講授、學(xué)術(shù)演說、會(huì)議發(fā)言、隨筆、答問以及文化評(píng)論等,那就只好隨意揮灑,而不太可能像專家學(xué)者那樣旁征博引,追求“每下一義,泰山不移”。
雖說只是“觀察者”,并非馳騁疆場(chǎng)的“斗士”,但如此不顧專業(yè)設(shè)置,撰寫諸多無關(guān)“業(yè)績”的文章,也算是一種對(duì)于社會(huì)生活的“關(guān)注”與“介入”。沒能力叱咤風(fēng)云,只好“家事國事天下事事事關(guān)心”,說到底,這也只是一種“學(xué)者的人間情懷”。只是因興趣及能力所限,這一“觀察”,基本上局限于與自家專業(yè)接近的思想文化、新聞出版以及文史之學(xué)。除第一輯按寫作時(shí)間編排外,其余三輯的劃分,兼及論述主旨與文章體式。
本書新舊雜陳,按篇幅計(jì)算,大約是對(duì)半開。第一輯全屬舊文,選自《學(xué)者的人間情懷》(珠海出版社,1995);其余三輯,也有些錄自《文學(xué)史的形成與建構(gòu)》(廣西教育出版社,1999)、《掬水集》(春風(fēng)文藝出版社,2001)和《文學(xué)的周邊》(新世界出版社,2004)。此四書原本印數(shù)就少,以后也不打算重刊了。不以“文采風(fēng)流”著稱,我的隨筆集,希望適應(yīng)讀者閱讀趣味的變遷,還是“專題化”為好。
選擇集中二文,湊成正副標(biāo)題,不完全是偷懶,也自有深意在——前者指向?qū)W術(shù)精神,后者關(guān)涉論述策略。所謂“學(xué)者的人間情懷”,就是我文章中再三表述的,“學(xué)會(huì)在社會(huì)生活中作為普通人憑良知和道德‘表態(tài)’,而不過分追求‘發(fā)言’的姿態(tài)和效果”。至于談?wù)摦?dāng)下的“文化選擇”,不滿足于就事論事,喜歡“跨世紀(jì)”,回到我所熟悉的清末民初,則帶有明顯的專業(yè)印記。集中各文的長處與短處,均與此學(xué)術(shù)思路相關(guān)。
這么說,等于是亮出了自家底牌;接下來,便是祈求讀者批評(píng)指正了。
2007年5月3日于京西圓明園花園
目錄
新版序
自序
輯一
學(xué)術(shù)隨感錄
一、告別“詩歌”走向“散文”
二、“文摘綜合癥”
三、“憤怒”與“窮”
四、關(guān)于“學(xué)術(shù)語法”
五、“不靠拼命靠長命”
六、學(xué)問不等于人生
學(xué)者的人間情懷
學(xué)術(shù)史研究隨想
附錄一《學(xué)人》的情懷與愿望
走出“五四”
中國教育之我見
輯二
世紀(jì)末的思考
文學(xué)史家的考古學(xué)視野
數(shù)碼時(shí)代的人文研究
附錄二網(wǎng)絡(luò)文學(xué),還是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文學(xué)
關(guān)于現(xiàn)代中國的“述學(xué)文體”
“演說現(xiàn)場(chǎng)”的復(fù)原與闡釋
輯三
跨世紀(jì)的文化選擇
一、世紀(jì)末的思考
二、學(xué)術(shù)史視野
三、評(píng)傳的體式
四、這一代人的努力
晚清:報(bào)刊研究的視野及策略
一、怎樣一個(gè)晚清
二、報(bào)刊研究的意義
三、文學(xué)史家的報(bào)刊研究
四、報(bào)刊研究的策略
附錄三從北大到臺(tái)大
從左圖右史到圖文互動(dòng)
一、“讀圖時(shí)代”的困惑
二、“左圖右史”的傳統(tǒng)
三、圖文互動(dòng)的可能
四、文字魅力的保持
學(xué)術(shù)文化視野中的“出版”
一、我與出版結(jié)緣
二、我所了解的安徽出版人
三、我與安徽出版界的合作
四,關(guān)于“地方性知識(shí)”
五、直面出版業(yè)的潛在危機(jī)
六、懷念“小書”
輯四
中國學(xué)家的小說史研究
歷史敘事與文學(xué)想像的糾葛
一、“歷史文學(xué)”并非都是“通俗演義”
二、關(guān)鍵不在“正說”或“戲說”
三、在文學(xué)家止步的地方起跑
附錄四 歷史學(xué)與文學(xué)的對(duì)話
史識(shí)、體例與趣味
一、既是體例,也是精神
二、注重進(jìn)程,消解大家
三、能雅能俗都是好事
四、集“功力”與“學(xué)問”于一身
視野·心態(tài)·精神——如何與漢學(xué)家對(duì)話