小學(xué)教育研究方法(21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材)
定 價(jià):45 元
叢書名:21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材
- 作者:丁煒
- 出版時(shí)間:2020/10/1
- ISBN:9787300286440
- 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G622.0
- 頁碼:276
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16
本書以易懂、實(shí)用、促學(xué)為編寫原則,在概述小學(xué)教育研究與小學(xué)教育研究方法的基礎(chǔ)上,詳細(xì)描述了小學(xué)教育研究設(shè)計(jì)的基本過程與研究抽樣、測(cè)量等關(guān)鍵環(huán)節(jié),并結(jié)合豐富實(shí)例重點(diǎn)闡述了實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查研究、課堂觀察研究、非介入性研究、行動(dòng)研究等常用研究方法的運(yùn)用程序與主要策略,同時(shí)介紹了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理的方法與研究成果撰寫的要領(lǐng)。
本書適合小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生、小學(xué)教師、小學(xué)教育研究人員研讀。
丁煒,教育學(xué)博士,副教授,上海師范大學(xué)教育學(xué)院副院長,長期從事初等教育課程與教學(xué)研究,主持“全語言教育研究”“小學(xué)語文表達(dá)課本編制研究”“學(xué)齡初期兒童書面語言能力發(fā)展研究”等課題,出版專著《全語言教育》《全語言研究》《激活課堂》《袁瑢語文教學(xué)藝術(shù)研究》,主編《小學(xué)教育科學(xué)研究方法》《小學(xué)語文學(xué)科知識(shí)與拓展》等。
張惠敏,教育學(xué)博士,上海師范大學(xué)教育學(xué)院講師,長期從事兒童發(fā)展心理學(xué)、教育與心理統(tǒng)計(jì)、家庭與社區(qū)教育等方面的教學(xué)和科研工作,主持與參與多項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目,發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。
第一章 小學(xué)教育研究方法概論
第一節(jié) 小學(xué)教育研究概述
第二節(jié) 小學(xué)教育研究方法概述
第三節(jié) 小學(xué)教育研究方法運(yùn)用的倫理原則
第二章 研究設(shè)計(jì)
第一節(jié) 尋找研究課題
第二節(jié) 開展文獻(xiàn)檢索
第三節(jié) 撰寫文獻(xiàn)綜述
第四節(jié) 設(shè)計(jì)研究方案
第三章 抽樣原理與設(shè)計(jì)
第一節(jié) 抽樣及其相關(guān)專業(yè)術(shù)語
第二節(jié) 抽樣類型
第三節(jié) 抽樣程序
第四章 測(cè)量與操作化
第一節(jié) 測(cè)量概述
第二節(jié) 測(cè)量的層次
第三節(jié) 概念的操作化
第四節(jié) 測(cè)量質(zhì)量的評(píng)估
第五章 實(shí)驗(yàn)研究
第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究概述
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究的效度
第六章 調(diào)查研究
第一節(jié) 調(diào)查研究概述
第二節(jié) 問卷調(diào)查
第三節(jié) 訪談研究
第七章 課堂觀察研究
第一節(jié) 課堂觀察研究概述
第二節(jié) 課堂觀察研究的實(shí)施
第三節(jié) 課堂觀察研究的工具
第八章 非介入性研究
第一節(jié) 內(nèi)容分析研究
第二節(jié) 比較研究
第九章 行動(dòng)研究
第一節(jié) 行動(dòng)研究概述
第二節(jié) 行動(dòng)研究的實(shí)施
第三節(jié) 行動(dòng)研究的方式
第十章 研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
第一節(jié) 常用統(tǒng)計(jì)學(xué)概念
第二節(jié) 常用統(tǒng)計(jì)方法
第十一章 研究成果表達(dá)
第一節(jié) 研究報(bào)告撰寫
第二節(jié) 研究論文撰寫