定 價:45 元
叢書名:普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材
- 作者:葉龍,郭名 著
- 出版時間:2020/4/1
- ISBN:9787113266233
- 出 版 社:中國鐵道出版社
- 中圖法分類:C93
- 頁碼:226
- 紙張:膠版紙
- 版次:3
- 開本:16開
本書匯集了中外知名學(xué)者所提出的管理理論和管理方法,結(jié)合編者多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗編寫而成。內(nèi)容除涵蓋管理的一般原理和方法外,還對新時代的管理趨勢、當(dāng)代管理思想新發(fā)展、新型組織類型、組織人員配備、組織文化、控制過程及方法、技術(shù)創(chuàng)新等進(jìn)行了闡述。每章后的案例都是國內(nèi)企業(yè)近3年的活動事件,幫助讀者更好地運用管理知識解決實際問題?勺鳛楦叩仍盒9芾眍悓I(yè)或MBA的教材,也可供中高層管理人員或從事硬科學(xué)的技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。
普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 借鑒和吸收西方管理學(xué)理論和成果 案例選舉典型 注重解決管理實踐問題
科學(xué)技術(shù)與管理技術(shù)共同支撐著當(dāng)今世界的發(fā)展。科學(xué)技術(shù)針對“物”,聚焦于推動產(chǎn)品的更新與生產(chǎn);而管理技術(shù)則更針對“人”,聚焦于提高人員的效率。
相比于以“物”為核心的科學(xué)技術(shù),管理學(xué)的研究對象是具有獨立思維的人,因為,作為各項社會活動的主體,人在作業(yè)過程中產(chǎn)生的認(rèn)知與情感為管理過程本身增添了許多不確定性,正是這種不確定性為管理學(xué)披上了科學(xué)性與藝術(shù)性的外衣,引起了各行各業(yè)的重視,使其成為整個社會范圍內(nèi)最熱門、也是最有必要學(xué)習(xí)的學(xué)科之一。
本書在匯集中外知名學(xué)者所提出的管理理論與管理方法的前提下,參閱國內(nèi)外諸多知名院校管理學(xué)教材,并結(jié)合編者多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗編寫而成。本書在內(nèi)容上深入淺出,理論與實踐相結(jié)合,力求為廣大師生打造一本知識面廣、適用性強的教材。本書自1999年第一版和2009年第二版出版以來,多次重印,受到廣大讀者的支持與歡迎,被評為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,也被評為原鐵道部優(yōu)秀教材。
自2009年第二版發(fā)行以來,這十年間隨著計算機技術(shù)的興起,一系列基于互聯(lián)網(wǎng)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對傳統(tǒng)管理產(chǎn)生了一系列沖擊。在當(dāng)下的“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、人工智能背景下,組織扁平化、無邊界化已成為未來企業(yè)發(fā)展的必然趨勢,技術(shù)的快速更迭同樣對組織提出了終身學(xué)習(xí)等要求,管理理念與方法也同樣有了大幅度的更新。因此,面對時代的發(fā)展要求與廣大讀者的更高期望,本團隊在保證原有教材科學(xué)性與適用性的基礎(chǔ)上,本次再版時對教材的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了一定的調(diào)整,對內(nèi)容進(jìn)行了一定的增補與更新。
增補內(nèi)容主要包括新時代的管理趨勢、當(dāng)代管理思想新發(fā)展、新型組織類型、組織人員配備、組織文化、控制過程、控制方法以及技術(shù)創(chuàng)新等。
更新部分則主要包括每個章節(jié)的課后案例,本書堅持與時俱進(jìn)的原則,每個章節(jié)的案例盡量選取國內(nèi)企業(yè)近3年的活動事件,以保證廣大讀者能夠更好地理解與運用管理學(xué)的知識與方法,在管理實踐中更好地解決實際問題。因此,本書對于從事硬科學(xué)的技術(shù)人員同樣具有一定的參閱價值。
本書修訂后共包括8章,由北京交通大學(xué)、貴州大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)以及唐山師范學(xué)院具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師共同組成編寫團隊。由葉龍、郭名任主編,姜文生、褚福磊、項凱標(biāo)、王蕊任副主編,具體編寫分工如下:第一章由葉龍、戴瑩編寫,第二、八章由項凱標(biāo)、葉龍編寫,第三、四章由褚福磊、郭名編寫,第五章由郭名、李紅玉、肖鳳展編寫,第六、七章由姜文生、王蕊、劉慧淑編寫。
由于編者水平有限,書中難免存在不足之處,敬請諸位專家與廣大讀者批評指正。同時,本團隊由衷地對在本書再版過程中給予熱心支持與幫助的北京交通大學(xué)、貴州大學(xué)、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、唐山師范學(xué)院等高校的同仁們致以最真摯的謝意!
編者
2019年11月
葉龍,管理學(xué)博士,北京交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。郭名,管理學(xué)博士,北京交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院副教授,博士生導(dǎo)師
第一章管理概述
第一節(jié)管理的內(nèi)涵
第二節(jié)管理者的角色與技能
第三節(jié)管理學(xué)的特性和研究方法
思考題
案例思考討論題
第二章管理思想和管理理論的發(fā)展歷史
第一節(jié)中國傳統(tǒng)管理及對人類管理活動的影響與貢獻(xiàn)
第二節(jié)西方國家管理思想和管理理論發(fā)展的歷史
第三節(jié)當(dāng)代管理思想的新發(fā)展
思考題
案例思考討論題
第三章決策
第一節(jié)決策概述
第二節(jié)決策過程
第三節(jié)決策理論
第四節(jié)決策分析方法與技術(shù)
思考題
案例思考討論題
第四章計劃
第一節(jié)計劃概述
第二節(jié)計劃工作
第三節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略管理
第四節(jié)目標(biāo)管理
第五節(jié)計劃制定方法
思考題
案例思考討論題
第五章組織
第一節(jié)組織設(shè)計
第二節(jié)組織設(shè)計的基本問題
第三節(jié)組織結(jié)構(gòu)
第四節(jié)組織運行中各種關(guān)系的處理
第五節(jié)組織中的人員配備過程
第六節(jié)組織變革
第七節(jié)組織文化與學(xué)習(xí)型組織
思考題
案例思考討論題
第六章領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述
第二節(jié)激勵理論
第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論
第四節(jié)溝通
思考題
案例思考討論題
第七章控制
第一節(jié)控制概述
第二節(jié)控制的過程
第三節(jié)控制的類型
第四節(jié)控制的方法
思考題
案例思考討論題
第八章創(chuàng)新
第一節(jié)創(chuàng)新概述
第二節(jié)創(chuàng)新的過程
第三節(jié)創(chuàng)新要素分析
第四節(jié)創(chuàng)新方法
第五節(jié)技術(shù)創(chuàng)新
思考題
案例思考討論題
參考文獻(xiàn)