序
風(fēng)從海上來(lái)
羅懷臻
繼 2016、2017、2018 年國(guó)家文化和旅游部人事司、公共文化司連續(xù)三年 委托上海市文化和旅游局人才培訓(xùn)交流中心在滬開(kāi)辦多個(gè)戲劇編劇與評(píng)論人才研修班之后,2019 年 10 月,“全國(guó)戲劇創(chuàng)作與評(píng)論高級(jí)研修班”再度在滬開(kāi)辦。上海文化和旅游局人才培訓(xùn)交流中心是辦班的主體,上海市劇本創(chuàng)作中心及上海戲劇學(xué)院羅懷臻戲曲創(chuàng)作藝術(shù)工作室則在教學(xué)設(shè)計(jì)與師資安排,以及推介學(xué)員創(chuàng)作成果方面給予了支持協(xié)助。在多方共同努力下,“2019 全國(guó)戲劇創(chuàng)作與評(píng)論高級(jí)研修班”圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)?梢哉f(shuō),該班的辦學(xué)過(guò)程令人稱(chēng)道,收獲的成果教人欣喜,延伸的意義引人深思,F(xiàn)在集結(jié)出版的,是該班學(xué)員創(chuàng)作的劇本,既代表著他們的創(chuàng)作水準(zhǔn),也折射出一個(gè)時(shí)代一代人的劇本創(chuàng)作風(fēng)貌。值得祝賀,值得慶賀!
針對(duì)非學(xué)歷實(shí)踐型劇本創(chuàng)作與評(píng)論高端人才培養(yǎng)的各類(lèi)進(jìn)修班、研修班,近年來(lái)逐漸蔚然成風(fēng),也形成了經(jīng)驗(yàn),更見(jiàn)到了實(shí)效。自 2011 年起,中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)與上海戲劇學(xué)院在上海市委宣傳部、上海市文化和旅游局、上海市文聯(lián)和上海文化發(fā)展基金會(huì)的支持資助下,聯(lián)合在滬開(kāi)辦了編劇、導(dǎo)演、戲曲作曲、戲劇評(píng)論與舞臺(tái)美術(shù)等多個(gè)舞臺(tái)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的青年戲劇人才研修班。這種研修班的教學(xué)模式開(kāi)創(chuàng)了一種風(fēng)氣,曾經(jīng)在全國(guó)引起反響,激發(fā)了許多在職青年戲劇創(chuàng)作與評(píng)論人才回爐深造繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。開(kāi)辦“青研班”的宗旨是“重返校園,重溫理想,感悟時(shí)代,更新觀念”,中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)與上海戲劇學(xué)院經(jīng)過(guò)五年堅(jiān)持不懈的教學(xué)孵化和實(shí)踐推動(dòng),使得一大批年輕的戲劇創(chuàng)作與評(píng)論人才脫穎而出,迅速成長(zhǎng)成熟,并在較短時(shí)間內(nèi)緩解了戲劇創(chuàng)作與評(píng)論青年人才嚴(yán)重緊缺的現(xiàn)狀。近幾年里,幾乎每年都為“高研班”授課的導(dǎo)師如陳涌泉、喻榮軍、羅周、龔孝雄、武丹丹、李紅艷等著名劇作家或評(píng)論家,都是前幾年“青研班”的優(yōu)秀學(xué)員。
2019 年 10 月在上海開(kāi)辦的“全國(guó)戲劇創(chuàng)作與評(píng)論研修班”正是以往教學(xué)模式的延續(xù)。學(xué)員們通過(guò)在上海的短暫研修,經(jīng)過(guò)專(zhuān)家授課、作品輔導(dǎo)、講座講評(píng)、經(jīng)驗(yàn)分享、作品推介、觀摩評(píng)論、文化采風(fēng)等教學(xué)環(huán)節(jié),于學(xué)習(xí)與見(jiàn)識(shí)的收獲之外,至少建立了三種聯(lián)系:一是學(xué)員與上海的聯(lián)系,二是學(xué)員與老師的聯(lián)系,三是學(xué)員與上海文藝院團(tuán)的聯(lián)系。《海風(fēng)——2019 全國(guó)戲劇創(chuàng)作與評(píng)論高級(jí)研修班作品集》的正式出版更是一番見(jiàn)證,見(jiàn)證著履歷,見(jiàn)證著成果,見(jiàn)證著曾經(jīng)沐浴的海風(fēng)和留在上海城市里的美好記憶,十分寶貴,值得珍惜。
據(jù)我所知,本書(shū)中的有些劇本有的列入了上海文藝院團(tuán)的排演計(jì)劃,有的正通過(guò)上海相關(guān)院團(tuán)申報(bào)上;蛉珖(guó)的排演資金,有的正在上海相關(guān)院團(tuán)評(píng)估論證,當(dāng)然更多的則在學(xué)員們的所在地受到重視并陸續(xù)在向舞臺(tái)演出的推進(jìn)中。
需要說(shuō)明的是,本書(shū)公開(kāi)出版的學(xué)員劇本只代表作品創(chuàng)作的某一階段。這些作者和劇本,是在全國(guó)大量申報(bào)材料中嚴(yán)格甄選出來(lái)的佼佼者,劇本已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)膭?chuàng)作水準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)上海的集中研修,提高了對(duì)作品的認(rèn)識(shí),提升了對(duì)自我的要求,有的劇本已經(jīng)作了修改,有的甚至作了較大改動(dòng),有的經(jīng)過(guò)與二度創(chuàng)作的溝通對(duì)劇本進(jìn)行了必要調(diào)適。作為階段性的創(chuàng)作成果,也可以說(shuō)是作品最初種植的初心,我認(rèn)為帶有原創(chuàng)氣息的作品尤其值得尊重,因?yàn)樗亲叩浇裉、邁向明天的原點(diǎn)。劇本作為一種文學(xué)的體裁,其獨(dú)特之處就在于作者與舞臺(tái)、作品與生活、作者與自身的創(chuàng)作技巧和人生境界之間的不斷磨合、不斷修改、不斷提高的過(guò)程里,永無(wú)定稿。為此,讓我們記得來(lái)時(shí)的路,勿忘初始的心。
權(quán)且為序。
2020 年 5 月
(作者為當(dāng)代著名劇作家,中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)副主席、上海市劇本創(chuàng)作中心藝術(shù)總監(jiān))
目錄 (上)
(按劇名筆畫(huà)順序)
序 風(fēng)從海上來(lái) 羅懷臻 …………………………………… 001
音樂(lè)劇 下一站 甄勇剛(廣東) ………………………… 001
梆子戲 鄉(xiāng)音嘹亮 陳淑華(江蘇) ……………………… 043
舞臺(tái)劇 天府奇聞·1937 張蜀之(四川) ……………… 071
昆 劇 元好問(wèn) 華春蘭(江蘇) ………………………… 107
吉 劇 長(zhǎng)白參王 辛艷梅(吉林) ……………………… 139
二人臺(tái) 白二爺沙壩 苗利清(內(nèi)蒙古) ………………… 163
豫 劇 母親的月亮 李古娥(河南) …………………… 191
豫 劇 老有所依 陶敬端(河南) ……………………… 219
黃梅戲 江豚公主 周 密(安徽) ……………………… 253
戲 曲 湯顯祖 1600 黃 波(重慶) …………………… 273
話 劇 那草原 閆鵬飛(內(nèi)蒙古) ……………………… 311
兒童劇 歡迎來(lái)到大膽鎮(zhèn) 汪慧敏(廣東) ……………… 335
目錄(中)
(按劇名筆畫(huà)順.序)
音樂(lè)劇 走啰行啰 殷 婷(湖南) ………………………001
京 劇 花又芳 高 媛(吉林) …………………………045
越 劇 紡織娘 吳巧娜(浙江) …………………………075
話 劇 呼蘭河傳 葉 君(廣西) ………………………099
話 劇 彼岸畫(huà)魂 高歡歡(湖南) ………………………141
山歌劇 幫 橋 韋逢民(廣西) …………………………171
二人臺(tái) 草原鄉(xiāng)醫(yī) 侯小琴(內(nèi)蒙古) ……………………195
泗州戲 信 仰 夏廣巧(江蘇) …………………………225
昆 劇 洪福會(huì) 程越華(江蘇) …………………………249
話 劇 客廳里的林徽因 周 磊(湖南) ………………283
話 劇 高高飄揚(yáng)的旗 譚 昕 如 芯 周競(jìng)江(四川) …329
京 劇 海港恩仇 李明輝(遼寧) ………………………359
目錄(下)
(按劇名筆畫(huà)順序)
京劇 浮士德 李政寬(上海)…………………………001
戲曲 難得糊涂 王銳(江蘇)………………………027
兒童劇 黃小谷與麥大肚兒 高靜(河北)……………067
戲曲 黃水謠 曹穎(山西)…………………………085
話劇 夢(mèng)鄉(xiāng)村 楊東(重慶)…………………………111
話劇 野蠻生長(zhǎng) 鐘吉成(四川)………………………151
京劇 躍龍門(mén) 范隆師(云南)…………………………213
眉戶(hù)劇 情真義厚 保維娜(寧夏)………………………243
滑稽戲 棚戶(hù)大公館 朱夢(mèng)(上海)……………………265
采茶戲 蠻子 徐盛華(江西)…………………………303
京劇 渤海之戀 孟璇(山東)…………………………331
豫劇嵩山下的女人 呂作現(xiàn)(河南)…………………357