第一章 新傳播革命和新媒體素養(yǎng)
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)對世界的重塑
一、人類歷史上的傳播革命
二、互聯(lián)網(wǎng)重塑世界
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)傳播的特點及其對認知的影響
一、互聯(lián)網(wǎng)傳播的特點及現(xiàn)實影響
二、互聯(lián)網(wǎng)傳播的認知影響
第三節(jié) 公民的新媒體素養(yǎng)
一、新媒體素養(yǎng)的基本內(nèi)涵
二、新媒體素養(yǎng)的能力層次
課后習題
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第二章 未來新聞業(yè)和未來受眾
第一節(jié) 未來新聞生產(chǎn)與媒介組織
一、互聯(lián)網(wǎng)新聞報道的新特點
二、未來新聞生產(chǎn)的特點
三、作為過程的新聞
四、未來的媒介組織
第二節(jié) 未來受眾
一、受眾的變化
二、未來的受眾特征
三、趨勢：未來受眾的新變化
第三節(jié) 可參與的新聞業(yè)
一、新聞業(yè)是關(guān)乎公共利益的行業(yè)
二、關(guān)注網(wǎng)絡新聞業(yè)的品質(zhì)和價值
三、參與網(wǎng)絡新聞業(yè)會提升其透明度
四、媒介批評和公民新聞都是參與形式
課后習題
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第三章 新聞：專業(yè)和不專業(yè)
第一節(jié) 公民新聞生產(chǎn)的現(xiàn)狀與類型
一、公民新聞生產(chǎn)現(xiàn)狀
二、公民新聞類型
第二節(jié) 職業(yè)新聞記者為何焦慮
一、專業(yè)新聞的意義
二、專業(yè)與非專業(yè)新聞生產(chǎn)者的互補
課后習題
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第四章 網(wǎng)絡輿論：真實或虛幻
第一節(jié) 輿論的定義和特點
一、什么是輿論
二、互聯(lián)網(wǎng)時代輿論的特點
第二節(jié) 值得信賴的輿論
第三節(jié) 當前互聯(lián)網(wǎng)輿論的問題
一、“批判理性”的缺乏
二、協(xié)商質(zhì)量不高
三、意見的極化和極端化
四、“民粹主義”輿論對社會生活的影響
五、作為公眾，我們能做什么
課后習題
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第五章 如何避免“刻板印象”
第一節(jié) “刻板印象”及其在新媒體時代的變化
一、什么是“刻板印象”
二、網(wǎng)絡時代“刻板印象”的類型
第二節(jié) “刻板印象”的產(chǎn)生原因及其社會后果
一、“刻板印象”形成的社會心理
二、“刻板印象”可能造成的社會后果
第三節(jié) 如何避免“刻板印象”
一、警惕“信息繭房”與“群體協(xié)同過濾”
二、要有意識地接觸不同偏向的媒體
三、被“刻板印象”污名化者主動進行公共表達
課后習題
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……

第六章 互聯(lián)網(wǎng)假新聞：辨識與應對
第七章 新媒體里的“煽色腥”
第八章 新媒體中的性與性別
第九章 生活在廣告世界中
第十章 新媒體與消費生活
第十一章 新媒體與公民賦權(quán)
第十二章 新媒體與公益動員
第十三章 面對網(wǎng)絡侵權(quán)
第十四章 怎樣進行公共表達

結(jié)語
后記