《電工技能實(shí)訓(xùn)》依據(jù)《維修電工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求而編寫。全書共分9個(gè)項(xiàng)目,其主要內(nèi)容有:安全用電的常識(shí);怎樣安裝和維護(hù)接地裝置;常用的電工材料和選擇的方法;常用電工工具和測(cè)量?jī)x器的使用方法;室內(nèi)布線的方法和技巧;常見變壓器的使用和維修;三相異步電動(dòng)機(jī)等常用的電動(dòng)機(jī)的維護(hù);常用機(jī)床電氣線路的識(shí)別與維護(hù);可編程控制器應(yīng)用等內(nèi)容。教材的內(nèi)容規(guī)劃充分考慮了學(xué)生的接受能力,在項(xiàng)目或者任務(wù)中按基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)操作、實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)等教學(xué)程序開展,部分教學(xué)任務(wù)還安排了知識(shí)拓展!峨姽ぜ寄軐(shí)訓(xùn)》以實(shí)用為重點(diǎn),以夠用為邊界,重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
《電工技能實(shí)訓(xùn)》可作為中等職業(yè)學(xué)!半姽ぜ寄軐(shí)訓(xùn)”課程教材,也可作為電工技能培訓(xùn)學(xué)校用書。
電子產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來對(duì)人才需求的增長(zhǎng),技術(shù)的進(jìn)步必然要求人員素質(zhì)的提高。因此,近年來企業(yè)對(duì)電類人才的需求量逐年上升,對(duì)技術(shù)工人的專業(yè)知識(shí)和操作技能也提出了更高的要求。相應(yīng)地,為滿足電類行業(yè)對(duì)人才的需求,中等職業(yè)學(xué)校電類專業(yè)的招生規(guī)模在不斷擴(kuò)大,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法也在不斷調(diào)整。
為了適應(yīng)電類行業(yè)快速發(fā)展和中等職業(yè)學(xué)校電類專業(yè)教學(xué)改革對(duì)教材的需要,我們?cè)谌珖婎愋袠I(yè)和職業(yè)教育發(fā)展較好的地區(qū)進(jìn)行了廣泛調(diào)研,以培養(yǎng)技能型人才為出發(fā)點(diǎn),以各地中職教育教研成果為參考,以中職教學(xué)需求和教學(xué)一線的骨干教師對(duì)教材建設(shè)的要求為標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過充分研討與論證,精心規(guī)劃了這套《中等職業(yè)學(xué)校電類規(guī)劃教材》。第一批教材包括4個(gè)系列,分別為《基礎(chǔ)課程與實(shí)訓(xùn)課程系列》、《電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)系列》、《電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)系列》、《電氣運(yùn)行與控制專業(yè)系列》。
本套教材力求體現(xiàn)國家倡導(dǎo)的“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的精神,結(jié)合教育部組織修訂《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》的成果、職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)和中等職業(yè)學(xué)校雙證書的需求,精簡(jiǎn)整合理論課程,注重實(shí)訓(xùn)教學(xué),強(qiáng)化上崗前培訓(xùn);教材內(nèi)容統(tǒng)籌規(guī)劃,合理安排知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn),避免重復(fù);教學(xué)形式生動(dòng)活潑,以符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
本套教材廣泛參考了各地中等職業(yè)學(xué)校電類專業(yè)的教學(xué)實(shí)際,面向優(yōu)秀教師征集編寫大綱,并在國內(nèi)電類行業(yè)較發(fā)達(dá)的地區(qū)邀請(qǐng)專家對(duì)大綱進(jìn)行了評(píng)議與論證,盡可能使教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和編寫方式符合當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校電類專業(yè)教學(xué)的要求。
在作者的選擇上,充分考慮了教學(xué)和就業(yè)的實(shí)際需要,邀請(qǐng)活躍在各重點(diǎn)學(xué)校教學(xué)一線的“雙師型”專業(yè)骨干教師作為主編。他們具有深厚的教學(xué)功底,同時(shí)具有實(shí)際生產(chǎn)操作的豐富經(jīng)驗(yàn),能夠準(zhǔn)確把握中等職業(yè)學(xué)校電類專業(yè)人才培養(yǎng)的客觀需求。他們具有豐富的教材編寫經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)⒅新毥虒W(xué)的規(guī)律和學(xué)生理解知識(shí)、掌握技能的特點(diǎn)充分體現(xiàn)在教材中。
為了方便教學(xué),我們免費(fèi)為選用本套教材的老師提供教學(xué)輔助資源,老師可登錄人民郵電出版社教學(xué)服務(wù)與資源網(wǎng)下載資料。
我們衷心希望本套教材的出版能促進(jìn)目前中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作,并希望得到職業(yè)教育專家和廣大師生的批評(píng)與指正,以期通過逐步調(diào)整、完善和補(bǔ)充,使之更符合中職教學(xué)實(shí)際。
項(xiàng)目一安全用電常識(shí)
任務(wù)一觸電與急救
任務(wù)二安全用電的措施
任務(wù)三電氣設(shè)備的保護(hù)
項(xiàng)目二接地裝置的安裝維修
任務(wù)一接地裝置的基本知識(shí)
任務(wù)二接地裝置的安裝
任務(wù)三接地電阻的測(cè)量
任務(wù)四接地裝置的運(yùn)行與維護(hù)
項(xiàng)目三常用電工材料的選擇
任務(wù)一常用絕緣材料的選擇
任務(wù)二常用導(dǎo)磁材料的選擇
任務(wù)三常用導(dǎo)電材料的選擇
任務(wù)四電線與電纜的選擇
項(xiàng)目四常用電工工具和測(cè)量?jī)x器的使用
任務(wù)一常用電工工具的使用
任務(wù)二電烙鐵的使用
任務(wù)三萬用表的使用
任務(wù)四鉗形電流表和兆歐表的使用
任務(wù)五電能表的使用
任務(wù)六示波器的使用
項(xiàng)目五基本電氣照明線路的敷設(shè)
任務(wù)一導(dǎo)線的連接與絕緣的恢復(fù)
任務(wù)二室內(nèi)配線的基本要求
任務(wù)三絕緣子的配線方法
任務(wù)四線管和塑料護(hù)套線配線方法
任務(wù)五線槽配線的方法
任務(wù)六照明燈具和開關(guān)插座的安裝
任務(wù)七配電板的安裝
項(xiàng)目六變壓器的使用
任務(wù)一常用變壓器的結(jié)構(gòu)及性能檢測(cè)
任務(wù)二小型變壓器的制作
任務(wù)三三相變壓器及其他用途變壓器的使用
任務(wù)四電力變壓器及低壓配電裝置的檢修與維護(hù)
項(xiàng)目七電動(dòng)機(jī)的使用
任務(wù)一三相異步電動(dòng)機(jī)的拆卸與裝配
任務(wù)二電動(dòng)機(jī)定子繞組的重繞和嵌線
任務(wù)三三相異步電動(dòng)機(jī)的控制與維修
項(xiàng)目八常用機(jī)床電氣線路的識(shí)別與維護(hù)
任務(wù)一機(jī)床電氣線路圖的分析
任務(wù)二X62W萬能銑床電氣控制線路圖的識(shí)別與分析
任務(wù)三M1432型萬能外圓磨床控制電路識(shí)圖與分析
任務(wù)四機(jī)床電氣設(shè)備的日常維護(hù)與檢修
項(xiàng)目九可編程控制器應(yīng)用
任務(wù)一可編程控制器的簡(jiǎn)單介紹
任務(wù)二可編程控制器基本指令的應(yīng)用
任務(wù)三可編程控制器的維護(hù)與檢修
2.接地技術(shù)名詞(1)土壤電阻率。土壤電阻率指構(gòu)成大地物質(zhì)的導(dǎo)電性能,又稱大地電阻率或地電阻率。由于構(gòu)成大地物質(zhì)成分比較復(fù)雜,土壤電阻率的變化范圍很大。如泥土的電阻率小于砂石的;水分多的泥土電阻率小于水分少的。而水分中含鹽濃度越高,則電阻率越小。在接地工程中經(jīng)常遇到的土壤電阻率,一般在5~5000Q·m的范圍內(nèi)。
(2)接地體。接地體又稱接地棒或接地極,是指埋入大地中直接與土壤接觸的金屬導(dǎo)體,是接地裝置的主要元件。凡是流入大地的電流經(jīng)由接地體散發(fā)到四周土壤中時(shí),便以接地體為中心構(gòu)成電流場(chǎng)和地面的電位分布區(qū)域。越接近接地體,電流密度越大,地面電位也越高。電位分布區(qū)域一般在15~20m的半徑范圍內(nèi),超出這個(gè)范圍的地面電位就接近于零電位。
(3)接地電阻。接地電阻是指電流經(jīng)過接地體進(jìn)入大地并向周圍擴(kuò)散時(shí)所遇到的電阻。大地具有一定的電阻率,如果有電流流過時(shí),則大地各處就具有不同的電位。電流經(jīng)接地體注入大地后,它以電流場(chǎng)的形式向四處擴(kuò)散,離接地點(diǎn)愈遠(yuǎn),半球形的散流面積愈大,地中的電流密度就愈小,因此可認(rèn)為在較遠(yuǎn)處(15~20m以外),單位擴(kuò)散距離的電阻及地中電流密度已接近零,該處電位已為零電位。
(4)接觸電勢(shì)。指在有電位分布的地面上,設(shè)備接地點(diǎn)與地面某一點(diǎn)之間存在的電位差。如果人體觸及到這兩點(diǎn),所承受到的電壓就稱為接觸電壓。人體承受到的接觸電壓的程度,決定于通過人體的對(duì)地電流和人體的對(duì)地電阻的大小,它的數(shù)值等于通過人體的對(duì)地電流乘以人體的對(duì)地電阻。
(5)跨步電壓。具有電位分布的地面上,當(dāng)人體的兩腳跨入這一地面時(shí),前后兩腳之間因存在電位差而形成的電勢(shì),在兩腳位置上所承受的電壓稱為跨步電壓。由于散流電阻的分布是不均勻的,所以地面的電位分布也是不均勻的。越接近接地體,跨步電壓越高;在離開接地體15~20m以外,電位趨于零,跨步電壓也就趨于零。
(6)接地和接零。全稱分別是低壓保護(hù)接地和低壓保護(hù)接零,是兩種運(yùn)用于低壓設(shè)備外殼接地的保護(hù)形式。
低壓電網(wǎng)有中性點(diǎn)接地和中性點(diǎn)不接地的兩種供電系統(tǒng)。在低壓電網(wǎng)中性點(diǎn)非直接接地的系統(tǒng)中,電氣設(shè)備外殼不與零線連接,而與獨(dú)立的接地裝置連接,稱為低壓保護(hù)接地。 、
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