本書內(nèi)容包括：備課藝術(shù)、講課藝術(shù)、組織調(diào)控藝術(shù)、教學基本技能藝術(shù)、信息技術(shù)與物理課堂整合藝術(shù)等。
第一章備課藝術(shù)
第一節(jié)備教材
第二節(jié)備學生
第三節(jié)備方法
第四節(jié)備問題
第二章講課藝術(shù)
第一節(jié)導(dǎo)語和收尾
第二節(jié)節(jié)奏和過渡
第三節(jié)舉例和提示
第四節(jié)練習指導(dǎo)
第三章組織調(diào)控藝術(shù)
第一節(jié)組織課堂討論
第二節(jié)表揚和批評
第三節(jié)自學課指導(dǎo)
第四節(jié)營造良好的氛圍
第四章教學基本技能藝術(shù)
第一節(jié)教態(tài)
第二節(jié)教學語言
第三節(jié)提問
第四節(jié)板書
第五章信息技術(shù)與物理課堂整合藝術(shù)
第一節(jié)運用信息技術(shù)是基礎(chǔ)教育改革的基本要求
第二節(jié)信息技術(shù)與物理課堂教學的整合
第三節(jié)多媒體課件的制作
第六章師生交流藝術(shù)
第一節(jié)向?qū)W生學習
第二節(jié)師生交流的方法
第三節(jié)師生交流的原則
第四節(jié)師生有效交流的具體技巧
第七章物理思維方法指導(dǎo)藝術(shù)
第一節(jié)物理教學中系統(tǒng)思維方法指導(dǎo)
第二節(jié)物理教學中創(chuàng)新創(chuàng)造思維方法指導(dǎo)
第八章教學考評藝術(shù)
第一節(jié)聽課
第二節(jié)評課
第三節(jié)說課
第四節(jié)教學評價
第九章教師的教育科研指導(dǎo)藝術(shù)
第一節(jié)教學經(jīng)驗
第二節(jié)教學隨筆
第三節(jié)教學論文
第四節(jié)物理教育教學研究
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