作者以承擔的陜西高等教育教學改革研究項目重點課題《基于“工匠精神”的校企合作協(xié)同育人機制的研究與實踐》為依托，結合自身工作實際，立足高等職業(yè)教育發(fā)展實際，分析影響基于“工匠精神”校企合作培養(yǎng)技術技能人才的關鍵環(huán)節(jié)及因素。本書共八部分。第一部分研究工匠精神的國家戰(zhàn)略；第二部分工匠精神的國外樣本；第三部分工匠精神的研究現(xiàn)狀與背景分析；第四部分校企合作協(xié)同育人機制研究；第五部分院校體制機制運行研究；第六部分學生工匠精神培育路徑研究；第七部分國外工匠精神培育研究；第八部分陜西工業(yè)職業(yè)技術學院工匠精神培育案例選編。