近年來，筆者在科室建設中重視發(fā)揮中醫(yī)藥特色及優(yōu)勢，針對兒科常見病及多發(fā)病，開展了多種中醫(yī)適宜技術。通過藥浴、刺絡放血、灌腸、拔罐、灸法、針刺、穴位貼敷等手段治療外感發(fā)熱、支氣管炎、肺炎、厭食、便秘、遺尿、多發(fā)性抽動癥等兒科疾病，不僅療效肯定，而且非常受家長的歡迎，也逐漸改變了家長認為中醫(yī)只治慢性病的認識，減少了抗生素的使用。除了在臨床上不斷推廣應用外治法，筆者還進行了穴位貼敷及雷火灸治療反復呼吸道感染的科研工作，“雷火灸治療反復呼吸道感染”已成為北京市中醫(yī)藥管理局示范推廣項目。作為中國中藥協(xié)會中醫(yī)藥適宜技術專業(yè)委員會“仁醫(yī)工程”特聘專家，我們多次對基層醫(yī)生進行適宜技術培訓，深切感受到基層醫(yī)生對外治技術的歡迎，同時也感到由于缺乏相應的培訓教材，影響他們的后續(xù)學習及提高。

說得真好，現(xiàn)在兒科的培訓班很多，培訓資料是“干貨”，干貨要是摻“水”，那豈不是，我要喝豆腐腦，給來了一碗豆?jié){。

問題在于：當下，正規(guī)的兒科外治培訓教材很少，大多是講義形式的，或者是“內部資料”，編寫者水平參差不齊，拿起一本，翻看一下：有錯別字，有穴位標錯位置的，有語句不通的。更有甚者，把一些辨證內容簡化，很多內容從網(wǎng)絡下載，粘貼過來，“拿來主義”，這不叫“匠心”。現(xiàn)在，有個詞來定義這種行為——洗稿。就好比，我說“刺不刺激、意不意外，驚不驚喜”，你說“驚不驚喜、意不意外、刺不刺激”，一些兒科的培訓教材就是這么來的。

《實用兒科常見病中醫(yī)外治法》一書，真正做到了——

1.繪制的圖片實用：書中所有圖片均為原創(chuàng)，雙色印刷，100多張圖片，全都是彩色的，由專業(yè)美編設計。智斗網(wǎng)絡“高清”圖，吊打黑白講義稿。

2.介紹的療法實用：上課學的那些，書里有；上課時候學不到的，書里也有。人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我絕。

3.介紹的病種實用：38個疾病，都有外治介紹。需要說明的是，里面包括很多外治法介紹，不局限于推拿。

4.辨證內容的實用：“辨證論治”是學習的難點，分不清寒熱，搞不懂虛實，辨不明陰陽，這也是很多人學習的痛點。看病不能“大概齊”“差不多”，這本書突出了“辨證論治”部分，抓難點，解決“痛點”，書中提供的思路是獨特的，方法是系統(tǒng)的。看完，多有醍醐灌頂之感。

本書是受中國中藥協(xié)會中醫(yī)藥適宜技術專業(yè)委員會委托而編寫的培訓教材。主要分為緒論、上篇和下篇，緒論主要論述中醫(yī)外治法的發(fā)展及兒科應用中醫(yī)外治法的優(yōu)點；上篇詳細論述了臨床常用的外治技術；下篇選擇了臨床常見的38個疾病，包括上呼吸道感染、支氣管炎、肺炎、厭食癥、胃炎、腹痛、遺尿癥、多發(fā)性抽動癥、注意力缺陷多動障礙等疾病，均為中醫(yī)適宜技術應用廣泛且效果良好的疾病，從西醫(yī)診斷、中醫(yī)辨證分型要點及中醫(yī)辨證施治角度詳細敘述。盡可能地將有效的外治適宜技術列出來，方便基層醫(yī)生根據(jù)患兒病情，并結合年齡特點進行選擇應用。本書在編寫過程中突出實用性及可操作性，力求做到看了就懂，學了就用。