孩子是父母創(chuàng)造出來的新生命，帶有父母本身的脾氣、性格以及優(yōu)缺點(diǎn)。所以，人們才調(diào)侃道：“父母是原件，孩子是父母的復(fù)印件�！睙o(wú)論是孩子的外在長(zhǎng)相還是內(nèi)在性格特征，都與父母的基因及后天父母對(duì)孩子的教育相關(guān)。父母無(wú)法改變孩子先天的相貌特征，但卻可以通過言傳身教來影響孩子的性格和行為。教育家和親子關(guān)系的研究者普遍認(rèn)為，一個(gè)家里，爸爸的格局決定孩子能飛多高，而媽媽的品性，則決定了孩子能飛多遠(yuǎn)。社會(huì)給了媽媽非常高的贊譽(yù)，諸如“推動(dòng)搖籃的手是推動(dòng)世界的手”“父親有福是一個(gè)人的福，母親的福澤則是全家人甚至是全族人的�！薄案笎廴缟桨銈グ�，母愛則如細(xì)雨般溫潤(rùn)滋養(yǎng)”……

這些贊譽(yù)除彰顯媽媽的重要性之外，還有一個(gè)深刻的含義，即媽媽像一面鏡子，有什么樣的媽媽，就會(huì)養(yǎng)育出什么樣的孩子。媽媽也是孩子的根基，媽媽肩負(fù)著創(chuàng)造人、養(yǎng)育人的職責(zé)。因此，一個(gè)身心健康、精神面貌良好的女性，是作為一位媽媽必備的素質(zhì)，只有這樣的女性，才能圓滿完成生育并養(yǎng)育孩子的工作。

孩子在幼年時(shí)對(duì)媽媽有著本能的依賴和依戀，所以，媽媽的性格、語(yǔ)言和行為會(huì)影響孩子的一生。

如何才能使孩子的性格習(xí)慣不與媽媽的性格習(xí)慣相悖并承襲媽媽的優(yōu)點(diǎn)呢？最好的辦法就是媽媽在孩子面前收斂起自己的鋒芒，用自己強(qiáng)大的性格魅力去影響孩子。

好的性格和不好的性格，都會(huì)給孩子的一生留下不可磨滅的印記。胡適曾在《我的母親》中寫道：“我母親的氣量大，性子好，待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人情感的話。她是慈母兼任嚴(yán)父，她會(huì)私下讓孩子罰跪，和孩子說理，但從來不在別人面前罵他一句，打他一下。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”

童年時(shí)代的愛迪生學(xué)習(xí)成績(jī)“很差”，被老師說成“笨蛋”，被醫(yī)生說是“腦子壞了”。愛迪生因此離開了學(xué)校。但他卻在最了解自己的媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，堅(jiān)持了自己長(zhǎng)大成才的理想及鉆研科學(xué)和探索自然奧秘的信心。

導(dǎo)演姜文在節(jié)目《十三邀》中說自己人生最大的失敗，就是和母親的關(guān)系。他從小到大一直都在討好母親，尋求母親的認(rèn)可，卻總得不到母親的回應(yīng)。他談到兩件小事，一是自己興沖沖地告訴母親自己考上中戲時(shí)，母親把他的通知書往旁邊一扔，讓他去洗衣服；二是自己長(zhǎng)大賺錢后，給母親買房，母親卻不愿意去住。

可以想見，媽媽對(duì)一個(gè)人一生有著巨大的影響，好的影響或不好的影響同樣深遠(yuǎn)。因?yàn)椋�孩子來到這個(gè)世界后，首先接觸的就是父母，而年幼的孩子多數(shù)是在媽媽的陪伴下來認(rèn)知和理解這個(gè)世界的。孩子對(duì)媽媽的行為耳濡目染，因此媽媽不僅是主要撫養(yǎng)人還是孩子生活的榜樣，媽媽的舉止、談吐、音容笑貌、性格特征以及對(duì)待孩子的行為方式，都會(huì)給孩子的性格發(fā)展和將來的行為特征打下深深的烙印。

教育學(xué)家馬卡連柯曾告誡做父母的：“你們?cè)鯓哟┐鳎�怎樣同別人談話，怎樣談?wù)搫e人，怎樣歡樂或發(fā)愁，怎樣對(duì)待朋友或敵人，怎樣笑，怎樣讀報(bào)……這一切的一切對(duì)兒童都有著重要的意義�！蓖瑯�，這一切對(duì)兒童的性格發(fā)展也有著重要的意義。

尤其是媽媽的性格，對(duì)孩子有著決定性和長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。媽媽性格積極，孩子往往會(huì)形成正面的心理影響；反之，媽媽性格消極，則會(huì)帶給孩子很多負(fù)面的心理影響。

研究表明，媽媽性格的好壞，對(duì)孩子的情緒管理能力有極大的影響。性格暴躁的媽媽，培養(yǎng)出的孩子一般情緒容易激動(dòng)；性格溫和的媽媽，培養(yǎng)出的孩子情緒比較平穩(wěn)。而一個(gè)人能否控制好情緒，關(guān)系到婚姻和事業(yè)上的成敗，對(duì)他的一生都有巨大的影響。

為此，要從小培養(yǎng)孩子的優(yōu)良性格，媽媽要以身作則，用自己積極的性格和情緒去感染和影響孩子。當(dāng)然，每個(gè)媽媽來自不同的原生家庭，習(xí)得了不同的行為習(xí)慣，形成了不同的性格特征，有的正面且積極的性格特征較多，有的則相反。因此，任何女性，一旦升級(jí)為媽媽，都要有意識(shí)地用積極且正面的思想行為去影響和教育孩子，這對(duì)孩子的一生都大有好處。

本書從媽媽的性格入手分析不同性格的媽媽對(duì)孩子將造成怎樣的影響，意在讓廣大媽媽知道，如何讓自己的好性格發(fā)揮更大的影響作用，從而降低消極性格給孩子帶來的負(fù)面影響。

媽媽的性格不同，對(duì)男孩和女孩的影響也不同，以至于對(duì)親子關(guān)系、夫妻關(guān)系和家庭成員之間的其他關(guān)系產(chǎn)生很多不同的影響，而這些影響交織在一起，共同形成了孩子后天的成長(zhǎng)環(huán)境，即孩子的原生家庭，從而影響孩子的一生。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是完美的，每個(gè)孩子的父母也都存在這樣那樣的缺點(diǎn)，可以說，我們都在學(xué)習(xí)的路上。因此，媽媽要多用積極正能量的思想和行為去影響和教育孩子，帶給孩子積極正面的人生。

媽媽贈(zèng)予孩子的，是一個(gè)世代相傳的禮物。同時(shí)，媽媽在辛苦、疲累、幸福、快樂之余，期望看到的，是一個(gè)健康快樂的孩子。

最后，希望天下每一位為人母的女性都能在書中看到自己的不足，找到改進(jìn)的勇氣和方法；每一位為人父的男性，也都能夠體諒和理解家庭中付出最多的那個(gè)人。要知道，爸爸的愛與支持能造就媽媽的好情緒，媽媽的好情緒能影響到孩子，進(jìn)而最終惠及整個(gè)家庭。