第 一章 認識幼兒舞蹈 1 第　一節(jié) 幼兒舞蹈　1 一、認識幼兒舞蹈　1 二、幼兒舞蹈的特征　2 三、幼兒舞蹈與幼兒身心發(fā)展　5 第二節(jié)　不同年齡段的幼兒舞蹈　10 一、小班（3~4歲）　10 二、中班（4~5歲）　13 三、大班（5~6歲）　16 第三節(jié)　幼兒舞蹈的教育原則　19 一、興趣與發(fā)展的原則　19 二、安全與科學(xué)的原則　19 三、審美與快樂的原則　20 四、主體與創(chuàng)造的原則　20 【課后習(xí)題】　20 第二章　幼兒舞蹈教學(xué)　21 第　一節(jié) 幼兒舞蹈教學(xué)目標　21 一、小班舞蹈教學(xué)目標　21 二、中班舞蹈教學(xué)目標　22 三、大班舞蹈教學(xué)目標　22 第二節(jié)　幼兒舞蹈教學(xué)形式　22 一、律動　22 二、音樂游戲　26 三、歌表演　28 四、集體舞　30 五、歌舞表演　32 六、早操　33 七、親子舞　35 八、童話劇　36 九、音樂情景劇　37 第三節(jié)　幼兒舞蹈教學(xué)內(nèi)容　39 一、幼兒舞蹈形體訓(xùn)練　39 二、幼兒舞蹈基本舞姿　44 三、幼兒舞蹈基本舞步　45 第四節(jié)　幼兒舞蹈教學(xué)方法　47 【課后習(xí)題】　49 第三章　幼兒舞蹈創(chuàng)編基礎(chǔ)　50 第　一節(jié) 舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作　50 一、舞蹈創(chuàng)作源于生活　50 二、舞蹈動機的捕捉　51 第二節(jié)　認識幼兒舞蹈編導(dǎo)　53 一、舞蹈編導(dǎo)與幼兒舞蹈編導(dǎo)　53 二、幼兒舞蹈編導(dǎo)的專業(yè)要求　54 第三節(jié)　幼兒舞蹈創(chuàng)編的原則　56 一、舞蹈選材應(yīng)符合幼兒生理及心理特點　56 二、注重舞蹈性、游戲性和趣味性相結(jié)合　57 三、動作編排應(yīng)符合幼兒動作發(fā)展特點　57 第四節(jié)　幼兒舞蹈創(chuàng)作的誤區(qū)　58 一、作品主題過于成人化　58 二、專業(yè)化程度太高　58 三、舞蹈編導(dǎo)成為幼兒舞蹈教學(xué)中的主導(dǎo)者　58 【課后習(xí)題】　59 【拓展訓(xùn)練】　59 第四章　幼兒舞蹈創(chuàng)編方法　60 第　一節(jié) 幼兒舞蹈創(chuàng)編的技術(shù)過程　60 一、題材　60 二、構(gòu)思　63 三、結(jié)構(gòu)　66 四、構(gòu)圖　69 五、編舞　71 六、音樂　74 第二節(jié)　幼兒舞蹈創(chuàng)編的常用手法　74 一、重復(fù)　74 二、夸張　75 三、對比　75 四、平衡　76 五、美化　76 六、擬人和象征　76 第三節(jié)　編舞技法練習(xí)　76 一、幼兒舞蹈創(chuàng)編技法練習(xí)　77 二、編舞技法練習(xí)對初學(xué)編舞者的要求　79 三、編舞技法的練習(xí)范例　80 【課后習(xí)題】　84 【拓展訓(xùn)練】　85 第五章　典型幼兒舞蹈的創(chuàng)編　86 第　一節(jié) 幼兒律動　86 一、幼兒律動的創(chuàng)編原則　86 二、幼兒律動的主題與音樂選擇　88 三、幼兒律動動作的創(chuàng)編方法　88 四、幼兒律動創(chuàng)編范例　89 第二節(jié)　幼兒集體舞　94 一、幼兒集體舞的常用空間隊形　94 二、幼兒集體舞音樂的選擇　96 三、幼兒集體舞創(chuàng)編的技術(shù)方法　97 四、幼兒集體舞創(chuàng)編的注意事項　99 五、幼兒集體舞創(chuàng)編范例　99 第三節(jié)　幼兒歌表演　105 一、幼兒歌表演的歌曲選擇　105 二、幼兒歌表演的選材與動作設(shè)計　105 三、幼兒歌表演創(chuàng)編范例　106 第四節(jié)　幼兒歌舞表演　111 一、幼兒歌舞表演的歌曲選擇　111 二、幼兒歌舞表演的設(shè)計動作及表演形式　111 三、幼兒歌舞表演創(chuàng)編的注意事項　112 四、幼兒歌舞表演創(chuàng)編范例　112 第五節(jié)　幼兒音樂游戲　116 一、幼兒音樂游戲創(chuàng)編的原則　116 二、幼兒音樂游戲創(chuàng)編的注意事項　117 三、幼兒音樂游戲創(chuàng)編范例　118 第六節(jié)　幼兒手指操　121 一、幼兒手指操的創(chuàng)編特點和注意事項　121 二、幼兒手指操的創(chuàng)編范例　122 【課后習(xí)題】　125 第六章　幼兒民間民族舞蹈創(chuàng)編　126 第　一節(jié) 東北秧歌幼兒舞蹈創(chuàng)編　126 一、東北秧歌的音樂選擇　127 二、創(chuàng)編動作組合和表演要求　127 三、東北秧歌范例　127 第二節(jié)　藏族幼兒舞蹈創(chuàng)編　130 一、藏族舞蹈的音樂選擇　131 二、創(chuàng)編動作組合和表演要求　131 三、藏族舞蹈范例　131 第三節(jié)　蒙古族幼兒舞蹈創(chuàng)編　135 一、蒙古族舞蹈的音樂選擇　135 二、創(chuàng)編動作組合和表演要求　135 三、蒙古族舞蹈范例　135 第四節(jié)　維吾爾族幼兒舞蹈創(chuàng)編　138 一、維吾爾族舞蹈音樂的選擇　138 二、創(chuàng)編動作組合和表演要求　138 三、維吾爾族舞蹈范例　138 第五節(jié)　傣族幼兒舞蹈創(chuàng)編　142 一、傣族舞蹈音樂的選擇　142 二、創(chuàng)編動作組合和表演要求　142 三、傣族舞蹈范例　142 【課后習(xí)題】　147 【拓展訓(xùn)練】　147 第七章　幼兒園集體韻律活動教學(xué)　148 第　一節(jié) 認識幼兒園集體韻律活動　148 一、韻律動作　148 二、韻律動作組合　149 三、韻律活動表演形式　149 四、韻律活動的音樂選擇　150 五、韻律活動的道具選擇　151 第二節(jié)　幼兒園集體韻律活動的組織實施　151 一、幼兒園集體韻律活動設(shè)計的基本原則　152 二、幼兒園集體韻律活動的基本組織實施結(jié)構(gòu)　155 三、幼兒園集體韻律活動的教學(xué)方法　155 四、幼兒園集體韻律活動教學(xué)的一般步驟與注意事項　157 第三節(jié)　幼兒園集體韻律活動與其他教育活動的整合　158 一、集體韻律活動與美術(shù)教育的整合　158 二、集體韻律活動與文學(xué)教育的整合　159 三、集體韻律活動與戲劇教育的整合　160 四、集體韻律活動與社會教育的整合　160 五、集體韻律活動與科學(xué)教育的整合　160 第四節(jié)　幼兒園集體韻律活動的評價　161 一、幼兒園集體韻律活動評價的內(nèi)容　161 二、幼兒園集體韻律活動的評價標準　163 【課后習(xí)題】　164 第八章　幼兒舞蹈演出的組織籌劃與排練　165 第　一節(jié) 幼兒舞蹈演出的意義與組織籌劃　165 一、幼兒舞蹈演出的意義　165 二、幼兒舞蹈演出的組織與籌劃　165 第二節(jié)　排練前的準備工作　167 一、教師準備　167 二、音樂材料的準備　168 三、制定排練計劃　170 四、幼兒熱身訓(xùn)練　171 第三節(jié)　幼兒舞蹈演出的排練　172 一、啟發(fā)式排練　173 二、分解式排練　173 三、情感式排練　173 第四節(jié)　幼兒舞蹈舞美設(shè)計　174 一、舞臺燈光　174 二、舞臺布景　175 三、舞蹈服飾　175 四、舞臺化妝　176 五、舞臺道具　177 【課后習(xí)題】　177 第九章　舞蹈欣賞　178 第　一節(jié) 舞蹈欣賞的本質(zhì)與意義　178 一、舞蹈藝術(shù)的本質(zhì)　178 二、舞蹈欣賞的意義　179 第二節(jié)　舞蹈欣賞的內(nèi)容與方法　180 一、舞蹈欣賞的內(nèi)容　180 二、舞蹈藝術(shù)的審美特征　181 三、舞蹈欣賞的方法　182 第三節(jié)　幼兒舞蹈欣賞　183 一、幼兒自娛性舞蹈欣賞　183 二、幼兒表演性舞蹈鑒賞　184 【課后習(xí)題】　185 附錄　舞蹈常用術(shù)語解釋　186