本書是《心理學》（1997）的修訂版教材，與第一版教材相比，本書新增加了近年心理學研究的新理論、新發(fā)現(xiàn)，更加貼近高等師范院校心理學公共課的實際需要，擴大了教師資格證考試的知識覆蓋率，并且，修訂版教材著眼于提高讀者學習興趣、動機和效率，突出發(fā)展師范生的心理學素養(yǎng)，發(fā)展運用心理學理論與方法理解或解決教育教學中遇到的問題的能力。