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第八次課改以來我國體育課程理論價值、問題審視民未來發(fā)展 
定 價：95 元 叢書名：博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫
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《第八次課改以來我國體育課程理論價值、問題審視民未來發(fā)展》較為客觀地梳理了第八次體育課改以來及其二次過程課標(biāo)修訂的理論貢獻(xiàn)及其系列理論問題；抽樣調(diào)查了中小學(xué)體育教師貫徹與落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的程度，并以六個階段為層次，研判中小學(xué)體育教師在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的狀況；對新課程改革以來的“學(xué)習(xí)方式”進(jìn)行知識圖譜研究；對第八次體育課改課程內(nèi)容與問題、體育有效教學(xué)與問題、體育教學(xué)質(zhì)量與問題進(jìn)行了深入分析；選擇浙江省上虞區(qū)全部69所中小學(xué)為例，進(jìn)行大面積地調(diào)研；在充分肯定新課改十六年來所取得成績的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)頂層設(shè)計與理論研究，運用新理論、新方法與新視角對體育課改出現(xiàn)的諸多困境與發(fā)展瓶頸進(jìn)行理性深層分析，提出改進(jìn)的方案，為我國體育課程的未來發(fā)展提供思路。
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