《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問·四氣調(diào)神大論》指出：“圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂，此之謂也。夫病已成而后藥之，亂已成而后治之，譬猶渴而穿井，斗而鑄錐，不亦晚乎�！边@里面蘊含著預(yù)防的思想，這種防重于治的思想，不僅僅體現(xiàn)在人體未病之前就應(yīng)采取各種措施積極預(yù)防（即養(yǎng)生）方面，同時還體現(xiàn)在一旦患病之后仍應(yīng)運用各種方法防止疾病發(fā)展、傳變或復(fù)發(fā)（即調(diào)�。┓矫�。原衛(wèi)生部部長陳竺也曾指出，未來中國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展要改變以疾病的治療（特別是終末期治療）為中心的傳統(tǒng)模式，將重點轉(zhuǎn)變到預(yù)防和健康促進上來。
　　根據(jù)2010年中國最新普查數(shù)據(jù)顯示，60歲以上人口已占總?cè)丝诘?3.26%，65歲以上人口占8.87%，這說明中國已步入老齡社會。人口老齡化是社會文明進步的一個重要標(biāo)志，同時也是當(dāng)今人類社會所面臨的一項重大機遇和挑戰(zhàn)。諸多研究表明，在影響老年人健康長壽的眾多因素中，老年人自身不良行為和生活方式給健康帶來的負面影響是巨大的，因此，采取必要的干預(yù)措施，創(chuàng)建健康的生活環(huán)境引導(dǎo)老年人養(yǎng)成良好的行為和生活方式，在全社會樹立防病勝于治病的理念，不僅對延長老年人的健康壽命，提高老年人的生命質(zhì)量，促進健康老齡化的實現(xiàn)有著十分積極的意義。
　　開展老年人健康教育，增強老年人的自我保健意識和能力至關(guān)重要。但老年人的健康狀況、知識層次、文化程度等參差不齊，這就要求我們編寫一套老年人易于理解，便于接受的健康教育教材。瀘州醫(yī)學(xué)院附屬中醫(yī)醫(yī)院作為全國中醫(yī)藥科普知識宣傳教育先進單位，高度重視科普宣傳工作，成立了科普項目領(lǐng)導(dǎo)組，建立了科普人才庫，制訂了扎實的科普方案，在既往舉辦“健康養(yǎng)生堂”、“專家談健康”、“老年大學(xué)健康大講堂”等各種講座及發(fā)表和贈送各種養(yǎng)生調(diào)病資料的基礎(chǔ)上，組織專家為老百姓編寫?zhàn)B生調(diào)病系列叢書。包括《老年實用養(yǎng)生學(xué)》和《老年實用調(diào)病學(xué)》這兩部老年大學(xué)教材和《養(yǎng)生調(diào)病800問》八冊。