我一直很喜歡《西游記》里面的唐猴沙豬，多年前，當(dāng)我把這四個(gè)人物融入到“微觀世界歷險(xiǎn)記”等科普?qǐng)D書(shū)中時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡。后來(lái)，這套書(shū)還獲了獎(jiǎng)，被科技部評(píng)為2016年全國(guó)優(yōu)秀科普作品。
　　既然小讀者們都熟悉，并且喜愛(ài)唐猴沙豬這四個(gè)人物，那我們?yōu)槭裁床话阉麄內(nèi)谌氲綌?shù)學(xué)科普故事中呢？
　　這就是本套叢書(shū)“唐猴沙豬學(xué)數(shù)學(xué)”的由來(lái)。寫(xiě)這套叢書(shū)的時(shí)候我有不少感悟。其中一個(gè)是，數(shù)學(xué)的重要不光體現(xiàn)在平時(shí)的考試上，實(shí)際上它能影響人的一生。另一個(gè)感悟是，原來(lái)數(shù)學(xué)是這么的有趣。
　　然而，要想體會(huì)到這種有趣是需要很高的門(mén)檻的。這直接導(dǎo)致很多小學(xué)生看不懂一些趣味橫生、同時(shí)又非常實(shí)用的數(shù)學(xué)原理。于是，趣味沒(méi)了，只剩下了難和枯燥。
　　解決這個(gè)問(wèn)題就是我寫(xiě)“唐猴沙豬學(xué)數(shù)學(xué)”叢書(shū)的初衷。通過(guò)唐猴沙豬這四個(gè)小讀者們喜聞樂(lè)見(jiàn)的人物，先編出有趣的故事，再把他們遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題掰開(kāi)揉碎了說(shuō)。一開(kāi)始，我也不知道這種模式是否可行，直到我在幾年前撰寫(xiě)出“數(shù)學(xué)西游記”叢書(shū)，收到了大量的讀者反饋后，這才有了信心。
　　后來(lái)，有個(gè)小讀者通過(guò)寒木釣萌微信公眾號(hào)聯(lián)系到我。他說(shuō)手上的書(shū)都快被翻爛了，因?yàn)橐�看幾遍才過(guò)癮。他還說(shuō)，他們班上有不少同學(xué)之前是不喜歡數(shù)學(xué)的，而看了“數(shù)學(xué)西游記”叢書(shū)后就愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
　　因?yàn)樽x者，我增添了一份撰寫(xiě)“唐猴沙豬學(xué)數(shù)學(xué)”的動(dòng)力。
　　非常高興，在《我們愛(ài)科學(xué)》主編和各位編輯的共同努力和幫助下，這套叢書(shū)終于出版了。
　　衷心希望，“唐猴沙豬學(xué)數(shù)學(xué)”能讓孩子們愛(ài)上數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)！