《向日葵書系:提高創(chuàng)造力》提供了提高創(chuàng)造力的方法,共分五部分來作系統(tǒng)化的訓練,分別是多種創(chuàng)新思維技能、沖破傳統(tǒng)思維樊籬、激發(fā)創(chuàng)新思維潛質(zhì)、掙脫創(chuàng)新思維枷鎖和拓展創(chuàng)新思維廣角。每部分都提供了提高創(chuàng)造力的方法并附有趣味游戲,學生朋友可以按照簡單易懂的說明,結(jié)合生活化、趣味性的練習,自然而然、循序漸進地開發(fā)潛能。《提高創(chuàng)造力》無論是在學習上,還是在人生的發(fā)展上,都將提供很大幫助。
適讀人群 :7-10歲
《向日葵書系:提高創(chuàng)造力》除了提供提高創(chuàng)造力的方法以外,還特別融入勵志故事和益智游戲,特別適合學生閱讀與實踐,學生讀者只要按照韋中的方法練習,就可以在短時間內(nèi)使自己的創(chuàng)造力得到全面提高,從而在今后的學習以及人生發(fā)展道路上暢行無阻!
第一章 多種創(chuàng)新思維技能
參加右腦“體操”鍛煉
插上想象和幻想的翅膀
為標新立異鼓掌
從另一個角度觀察事物
鍛煉自己的質(zhì)疑思維
獨立解決問題
在興趣消失前動手
橫向思維好處多
提高思維敏捷度
激發(fā)思維靈感的一些好點子
發(fā)掘直覺背后的東西
鍛煉自己的逆向思維能力
第二章 沖破傳統(tǒng)思維樊籬
千萬別迷信經(jīng)驗
拋棄尋找標準答案的想法
跳出以自我為中心的圈子
不妨祛除大腦束縛
學會打破思維定勢
自我評估
大膽質(zhì)疑權(quán)威
擺脫失敗的包圍圈
要清醒地去面對評價和稱贊
不要喪失了自己的想象力
請保持自信的心態(tài)
我們從猴子身上學到了什么
第三章 激發(fā)創(chuàng)新思維潛質(zhì)
自我暗示五原則
寬容別人,快樂自己
學會擺脫憂愁與煩惱
重視自己的第一印象
走出“自我”的狹窄天地
學會激勵自己的大腦
進行豐富多彩的游戲
刻苦學習,天天向上
不要“熄滅”了自己的好奇心
改變做事時的心態(tài)
學會準確地推測
享受視覺“頭腦風暴”
第四章 掙脫創(chuàng)新思維枷鎖
擺脫習慣
懷疑是思考,思考便是進步
跟著大家走,小心錯
良性暗示好處多
不妨胡思亂想
堅不可摧的自信
學會創(chuàng)造幽默
破除依循規(guī)則的慣性
以好奇心發(fā)掘問題
用整個身體表現(xiàn)情態(tài)
頓悟夢境是激發(fā)思維潛能的方法
扔掉書本,大膽去思考
第五章 拓展創(chuàng)新思維廣角
按照理想的榜樣去做
永遠不要只想出一種解決問題的方法
努力尋找任意兩個事物之間的聯(lián)系
有計劃地去創(chuàng)新實踐
調(diào)整自己看待問題的角度
不要老拿“是非”作為判斷問題的標準
試著讓自己扮演不同的角色
“具體——抽象——創(chuàng)新”鏈條
最愚蠢的老鼠和最聰明的貓
要抓住事物的特點
做自己情緒的主人