“北京高校、社會(huì)力量參與小學(xué)體育美育發(fā)展工作項(xiàng)目”（以下簡(jiǎn)稱“高參小”）是2014年北京市教委啟動(dòng)的旨在增進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育供給，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大教學(xué)改革舉措。
中央民族大學(xué)自參與“高參小”項(xiàng)目以來(lái)，立足小學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展的教育需求，充分發(fā)揮多民族文化資源的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，幫助小學(xué)全方位、多樣化、深層次地開展體育、美育特色發(fā)展工作。
笛子是中國(guó)廣為流傳的吹奏樂(lè)器，常用天然竹材制成，也稱“竹笛”。竹笛作為中國(guó)傳統(tǒng)民族器樂(lè)的重要組成部分，深受各族人民喜愛(ài)，也是傳統(tǒng)民族樂(lè)器最代表性的樂(lè)器之一。竹笛特有的音色和極強(qiáng)的表現(xiàn)力，使其在中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器中擁有不可或缺的地位，常居樂(lè)隊(duì)的首位。同時(shí)，竹笛重奏能更好地培養(yǎng)演奏者的多聲思維，豐富演奏者的音樂(lè)表現(xiàn)，提升演奏者的音樂(lè)素養(yǎng)及合作能力。
竹笛指法表
筒音作w1 指法表… ………………………………………………………………………………… （ 3 ）
筒音作w2 指法表… ………………………………………………………………………………… （ 3 ）
筒音作w3 指法表… ………………………………………………………………………………… （ 3 ）
筒音作w4 指法表… ………………………………………………………………………………… （ 4 ）
筒音作w5 指法表… ………………………………………………………………………………… （ 4 ）
筒音作w6 指法表… ………………………………………………………………………………… （ 4 ）
竹笛重奏曲目練習(xí)
白龍馬………………………………………………………………………………………………… （ 7 ）
聰明的一休… ……………………………………………………………………………………… （ 15 ）
大頭兒子和小頭爸爸……………………………………………………………………………… （ 22 ）
黑貓警長(zhǎng)……………………………………………………………………………………………… （ 30 ）
葫蘆娃………………………………………………………………………………………………… （ 37 ）
機(jī)器貓………………………………………………………………………………………………… （ 43 ）
邋遢大王……………………………………………………………………………………………… （ 50 ）
藍(lán)精靈………………………………………………………………………………………………… （ 58 ）
藍(lán)皮鼠與大臉貓… ………………………………………………………………………………… （ 67 ）
舒克和貝塔… ……………………………………………………………………………………… （ 75 ）
鐵臂阿童木… ……………………………………………………………………………………… （ 82 ）
超級(jí)瑪麗……………………………………………………………………………………………… （ 90 ）
魂斗羅………………………………………………………………………………………………… （ 98 ）
陽(yáng)關(guān)三疊……………………………………………………………………………………………… （122）
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