序
我與英語教育——從教40年的心路歷程
第一部分 讀書筆記
語篇的“體裁分析”及其對英語教學的啟示
體裁教學法述評
導讀：Leech，G.N.A Linguistic Guide fo English Poetr），（《英詩學習指南：語言學的分析方法》）
導讀：Wright，L.et al.Stylistics：A Practical Coursebook（《實用文體學教程》）
導讀：Trudgill，P.et al.International English（Third Edition）（《英語：國際通用語》）
文體學理論述評
構成言語風格的主觀因素和客觀因素
ESP的性質、范疇和教學原則——兼談在我國高校開展多種類型英語教學的可行性
EFL Learning and Culture Acquisition
英語成語的語義演變初探

第二部分 教學研究與實踐
大學英語教學手段的更新與變革——《大學英語?精讀》（修訂本）多媒體光盤介紹
精益求精，更上一層樓——修訂本《大學英語.精讀》五、六冊多媒體教學與輔導光盤的設計
計算機輔助語言教學的理論與實踐
發(fā)揮理工院校的辦學優(yōu)勢 努力培養(yǎng)復合型的英語專業(yè)人才——理工院校英語專業(yè)辦學模式綜述
理工院校英語專業(yè)應該加強學科建設

第三部分 書評
一本英語專業(yè)學生的必讀教材——推薦《英語文體學引論》
推薦兩本語言學教材——《語言學教程》和《簡明英語語言學教程》
書評：Discourse and Literature（《話語與文學》）Teun A.van Dijk（ed.）
英語中性別歧視現象的歷時文化透視——評介Grammar and Gender
書評：《英語報刊選讀》（黎秀石編著王宗炎審校）
《外語教學改革：問題與對策》簡介

第四部分 演講稿
語言的屬性及其對外語教學的啟示
建構“英語大課堂” 快快樂樂學語言

第五部分 雜記
宗師的風范——懷念許國璋先生
讀書?教書?治學——和青年教師談心
創(chuàng)新意識與治學態(tài)度——兼談當前研究生教育存在的一些問題
不解之緣 苦斗人生
附錄：秦秀白主要學術著述