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物理練習復習方法與案例
本書針對中學物理教學實踐中存在的知識碎片化、理解淺層化、習題解決模式化、診斷性不足等問題,吸收、借鑒國際科學教育在大概念、學習進階等領域的最新研究成果,并結合北京物理教研團隊在教學整合、學習診斷等方面的探索,以物理學科核心素養(yǎng)為線索,討論如何在練習與復習教學中落實物理核心素養(yǎng),在練習與復習的內容選擇、呈現(xiàn)方式、整合思路等方面做了深入探索。
本書既是對教師生動而具體的實踐經(jīng)驗的凝練,也是以練習與復習為教學載體對教師實踐智慧的再次具體化。
本書力求為中學物理教學實踐提供可操作的思維框架和可借鑒的教學應用案例,是中學物理教師、課程與教學論研究生不可多得的參考用書。
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