1.遵循漢語詞匯特征和二語詞匯習得規(guī)律，力求突破詞匯教學研究、詞匯本體研究、詞匯學習研究各自的界域，在深入探討漢語詞匯特征和二語詞匯習得規(guī)律的基礎(chǔ)上進行詞匯教學研究。

2.在研究范式上力求基于事實和證據(jù)，努力按照實證研究的基本要求從事各方面的研究工作，比如在研究中采用了基于語料庫的統(tǒng)計分析方法、實驗室實驗和課堂實驗等，避免純粹的理論推導和個人的經(jīng)驗判斷。

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