法語TEF考試沖刺教程(下冊(cè))(附光盤1張)
定 價(jià):39.9 元
- 作者:童佩智,丁雪英,周柏華 著
- 出版時(shí)間:2003/1/1
- ISBN:9787560032214
- 出 版 社:外語教學(xué)與研究出版社
- 中圖法分類:H320.41
- 頁(yè)碼:360
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
為適應(yīng)TEF測(cè)試的新形勢(shì),編寫了《法語TEF考試沖刺教程》以滿足廣大學(xué)生的需要。本教程以能通過法語TEF水平測(cè)試為目標(biāo),根據(jù)中國(guó)人的語言習(xí)慣和在學(xué)習(xí)法語時(shí)可能遇到的難點(diǎn)和出現(xiàn)的問題,集編者數(shù)十年法語教學(xué)實(shí)踐之經(jīng)驗(yàn),并吸取國(guó)內(nèi)外多種法語教材之長(zhǎng)處編寫而成。
教程分上、下兩冊(cè),共60課。上冊(cè)30課(語音階段8課和基礎(chǔ)階段22課),注重法語語音語調(diào)和語法的訓(xùn)練和掌握,重點(diǎn)在于打好基礎(chǔ)。下冊(cè)20課,內(nèi)容有語法、閱讀及練習(xí),注重閱讀理解并配有模擬TEF考試練習(xí),重點(diǎn)在于豐富學(xué)生的語言表達(dá)和提高法語的實(shí)際運(yùn)用能力,使之能達(dá)到通過TEF測(cè)試所要求的水平。下冊(cè)第31課至第54課為規(guī)定教學(xué)部分,共分4個(gè)單元,每單元末均有單元練習(xí)和模擬測(cè)試,用以考查學(xué)習(xí)效果。第55課至第60課為選擇性數(shù)學(xué)部分(提高階段),教師可根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行自主安排。
TEF(Test d’Evaluation de francais法語水平測(cè)試)是一種新型的權(quán)威性法語水平考試。它由法國(guó)一個(gè)語言專家小組精心策劃、設(shè)計(jì),通過聽、說、讀、寫等形式,科學(xué)高效地測(cè)試考生的理解和表達(dá)能力,從而對(duì)其法語水平進(jìn)行全面評(píng)估,并作出階梯式的質(zhì)量分析。
TEF、法語水平測(cè)試作為一種法語語言能力的資格審定,其成績(jī)已成為法國(guó)高等院校測(cè)評(píng)外國(guó)入學(xué)者法語水平的主要依據(jù),并依此向入學(xué)者推薦合適的修學(xué)課程。它也是法國(guó)企業(yè)招聘海外員工的參考條件之一。通過TEF、考試后,考生可獲得巴黎工商會(huì)頒發(fā)的法語水平資格證書,該證書被廣大法國(guó)企業(yè)和大學(xué)院校所認(rèn)可。
FEF、考試分必考部分(130分鐘)和非必考部分(筆試60分鐘,口試35分鐘)。
必考部分(共有150個(gè)問題),考生應(yīng)在兩個(gè)、四個(gè)或五個(gè)答案中選擇一個(gè)正確答案,其中:
■閱讀理解(50個(gè)問題):其目的是評(píng)估考生能否識(shí)別文章的類型、出處、作用、對(duì)象、作者意圖,能否提出文章的中心內(nèi)容并進(jìn)行分析,能否鑒別文章的總體結(jié)構(gòu)和寫作邏輯。文章題材和體裁豐富多樣,語言的難易程度對(duì)應(yīng)于不同級(jí)別的要求。
一聽力測(cè)試(60個(gè)問題):其目的是通過聽錄音磁帶內(nèi)容,評(píng)估考生能否識(shí)別對(duì)話背景和
講話人的口氣,能否識(shí)別錄音片段的類型,其講話目的、觀點(diǎn)、感情和態(tài)度,能否通過錄音聽懂短篇生活情景對(duì)話,能否將語言信息同文字或圖表信息聯(lián)系起來等諸方面的能力。聽力材料形式多樣,內(nèi)容廣泛,包括對(duì)話、公告、描述、天氣預(yù)報(bào)、廣告、采訪、辯論等。
■語法和詞匯(40個(gè)問題):其目的是檢查考生對(duì)語言掌握的準(zhǔn)確程度?荚嚨男问接芯渥痈腻e(cuò)、詞匯的替換和表達(dá)、填充句子等。
非必考部分,要求考生在不同情景下具備處理問題的語言能力和素質(zhì)。
■筆試:考生按提供的語言文字材料模擬真實(shí)情景,如續(xù)寫文章的結(jié)尾,陳述個(gè)人觀點(diǎn)并對(duì)其進(jìn)行辯護(hù),按個(gè)人風(fēng)格以客觀方式分析并重寫文章,寫一篇公函或私人信件,或按允許使用的字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)寫一篇文章等。
■口試:與筆試要求一樣。利用相關(guān)材料,從模擬真實(shí)情景出發(fā),與考官進(jìn)行雙向交流。
形式有與考官對(duì)話,陳述材料內(nèi)容,就材料內(nèi)容與考官進(jìn)行討論等。其目的是評(píng)估考生語言交流能力,以及為維護(hù)自己的觀點(diǎn)說服對(duì)方的能力。
為適應(yīng)TEF測(cè)試的新形勢(shì),我們編寫了這套《法語TEF考試沖刺教程》(Partez gagnant。┮詽M足廣大學(xué)生的需要。本教程以通過法語TEF水平測(cè)試為目標(biāo),根據(jù)中國(guó)人的語言習(xí)慣和在學(xué)習(xí)法語時(shí)可能遇到的難點(diǎn)和出現(xiàn)的問題,集編者數(shù)十年法語教學(xué)實(shí)踐之經(jīng)驗(yàn),并吸取國(guó)內(nèi)外多種法語教材之長(zhǎng)處編寫而成。
Lecon 31
Texte : La te1e, a quoi ca sert ?
Grammaire:Ⅰ愈過去時(shí)(le plus-que-parfait)
Ⅱ. 代詞(pronom)+ de+形容詞
Lecture: La vie culturelle a Paris
Savoir dire : Comprendre ou ne pas comprendre 懂或不懂
Lecon 32
Texte : Lhistoire dune jeune lille des ann6es 50
Grammaire : I. 關(guān)系代詞 dont (le pronom relatif dont)
Ⅱ.不定式 (linfinitif)
Lecture : Metro, boulot, dodo
Savoir dire : R6pondre Oui 回答“是”
Lecon 33
Texte : Jules Verne
Grammaire :簡(jiǎn)單過去時(shí)(le passe simple)
Lecture : Une plaisanterie de Rabelais
Savoir dire : Dire quon est content 表示高興
Lecon 34
Texte , Mon premier ami
Grammaire I. 間接問句的構(gòu)成及時(shí)態(tài)配合
II. 間接引語的時(shí)態(tài)配合
III. 現(xiàn)在分詞 (le participe present)
Lecture : LAmitie, une valeur sore
Savoir dire : Exprimer limpatience 表示不耐煩
Lecon 35
Texte i Une employee de maison raconte...
Grammaire : I.法語的語式(les modes du francais)
lI. 虛擬式現(xiàn)在時(shí)(1) (le subjonetif present I)
Lecture : Une employee de maison raconte... (suite)
Savoir dire : Etre daccord ou netre pas daccord 同意或不同意
Lecon 36
Texte : Dialogue entre deux P. -D. G.
Grammaire : 邪氣式現(xiàn)在時(shí)(2)(le subjonetif present II)
Lecture : Speakerines de Is television
Savoir dire : Accepter ou refuser une suggestion 接受或氣絕建議
Revision Unite 6
Revision (lecon 31——1econ 36)
Lecon 37
Texte : Un entretien avec un demandeur demploi
Grammalre :
I.副動(dòng)詞 (le gerondif)
Ⅱ. faire+不定式動(dòng)詞
Ⅲ.主有詞(les pronoms possessifs)
Lecture : Lettre de candidature Curriculum Vitae
Savoir dire : Sexcuser 表示歉意
Lecon 38
Texte : Les letes traditionnelles en France
Grammaire : I. 虛擬式過去時(shí) (le subjonctif pass6)
II. 復(fù)合關(guān)系代詞 (le pronom relatif compose)
Lecture : A propos des allocations familiales
Savoir faire : Ce quon va faire ou ce quon fera 將要做某事
Lecon 39
Texte : Place aux cyclistes dans la ville !
Grammaire : 條件式現(xiàn)在時(shí)(le conditionnel pr6sent)
Lecture : Une certaine idee de Paris
Savoir dire : Demander a quelquun de parler moins fort, de se taire 要求別人說話聲音小,不要說話
Lecon 40
Texte : Deux faits divers
Texte 1 Un vieux morceau de journal
Texte 2 Un cambriolage
Grammaire : I. 條件過去時(shí)(le conditionnel passe)
Ⅱ. 中性代詞 le (le pronom neutre le )
Lecture : Un fait divers
Savoir dire : Savoir faire et ne pas savoir faire 會(huì)做與不會(huì)做
Lecon 41
Texte : Jai dessine Picasso
Grammaire : I.過去分詞的用法和配合(lemploi et laccord du participe passe)
Ⅱ. 復(fù)合過去分詞 (le participe pass6 eompose)
Ⅲ. 獨(dú)立健忘從句(la proposition participe absolue)
Lecture : Une anecdote/t propos du Palais-Royal
Savoir dire : Necessite et obligation 需要和必須
Lecon 42
Texte : La France au volant
Grammaire : I.介詞a的用法
Ⅱ. 介詞be的用法
Ⅲ. 介詞 pour的用法
Lecture : Les Francais et leur voiture
Savoir dire : Falre des hypotheses (si...) 假設(shè)
Revision Unit6 7
Revision (lecon 37 lecon 42)
Lecon 43
Texte : La publicite
Lecture : La gastronomie francaise
Savoir dire : Rappeler quelque chose a quelquun 提醒某人做某事
Lecon 44
Texte : Le depart de Bernard Pivot
Lecture : Les goouts de Pierre
Savoir dire : Dire ce quon veut faire (intention, espoir, volonte) 表示要做某事(意愿、希望、決心)
Lecon 45
Texte : Reprendre le chemin de l6cole
Lecture : Tutoiement ou vouvoiement
Savoir dire : Avoir raison ou avoir tort 對(duì)與錯(cuò)
Lecon 46
Texte : Les creches a Paris
Lecture : Un deplacement caricatural
Savoir dire : Ce quon peut faire et ce quon ne peut pas faire 能做的和不能做的
Lecon 47
Texte : In6galite entre les filles et les garcons
Lecture : Texte 1 Conseils pour visiter
Texte 2 Les femmes francaises sont plus nombreuses h travailler
Savoir dire : Designer ou caracteriser 指明某人、某物或說明其特點(diǎn)
Lecon 48
Texte : Le probleme de la main-doeuvre
Lecture : Un appartement en desordre
Savoir dire : Exprimer la bonne ou la mauvaise humeur 表示心情好或不好
Revision Unite 8
Revision (lecon 43——lecon 48)
Lecon 49
Texte : Du nouveau pour le paysage de Paris
Lecture : Linstallation reussie des citadins dans un village perdu
Savoir dire : Protestation, irritation et exasperation 抗議、惱怒和生氣
Lecon 50
Texte : Lyon
Lecture : Differents cadeaux
Savoir dire : Peur, crainte et soulagement 害怕、擔(dān)憂和寬慰
Lecon 51
Texte : La France qui bricole
Lecture : La vie des jeunes
Savoir dire : Donner des conseils 勸告,忠告
Lecon 52
Texte : La Terre et lhumanite sont menac6es
Lecture : Texte 1 Sauvons nos forets
Texte 2 La Terre se rechauffe
Savoir dire , Exprimer une opinion et demander lavis a quelquun 表示看法,征求別人意見
Lecon 53
Texte : Les Francais et leurs chiens
Lecture: Un chien perdu a retrouve ses maitres
Savoir dire: Indications, instructions et ordres 解釋、說明和命令
Lecon 54
Texte : Le Palais de lElysee
Lecture : Visiter le site de lElsee
Savoir dire : Regret et deption 遺憾與失望
Revision Unite 9
Revision (lecon 49——1econ 54)
Lecon 55
Texte : Internet
Lecture: Etablir une convention sur lInternet
Savoir dire : Dire lindiffOrence 表示無所謂
Lecon 56
Texte : Trois conseils pour maitriser son stress
Lecture : La voiture Olectrique
Savoir dire : Engager, continuer, terminer une conversation 開始、繼續(xù)、結(jié)束交談
Lecon 57
Texte : Balzac et le sphinx
Lecture: A quoi sert le prix Goneourt ?
Savoir dire , Comment gagner du temps peflechir!怎么樣嬴得時(shí)間進(jìn)行思考 ?
Lecon 58
Texte : Charles Chaplin reCuat la Comedie-Francaise
Lecture : Lunion libre en France
Savoir dirdire : Certitude, probabiliet, possibilite, impossibilite et doute ( I ) 確信、可能、不可能和懷疑(1)
Le~on 59
TexteOrigine de La Marseillaise (1792)
LectuLe budget familial
Savoire Certitude, probabilitY, possibilitY, impossibilite et doute ( II )確信、可能、不可能和懷疑(2)
Lecon 60
Texte : Cendrillon
Lecture : Sur les pas de Victor Hugo
Savoir dire: Relamation 要求,申訴
Annexe : Vocabulaire