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小學語文“閱讀與習作”整體教學的思考與構建
本書契合實際為一線教師解決難題,把理論轉(zhuǎn)化為實踐,不僅給一線教師們依托教材深入思考新課標理念搭上一個支架,也為一線教師有效教學提供一種工具。本書還詳細介紹了實踐做法——“以生為本、高效整合”。也就是把語文課程的五大領域有機地整合在一起,進行了“整合單元、整合閱讀、整合讀寫、整合訓練”的實踐探索。通過四個整合,達到讀中悟?qū),寫中用讀,讀寫互促,實現(xiàn)高效的目的。
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