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我國感染性疾病形勢依然嚴峻，醫(yī)院感染已經成為一個嚴重的公共衛(wèi)生問題，消毒措施是否得到有效落實至關重要。傳染病控制仍然是疾病控制的重中之重，有效的消毒措施是截斷傳病傳播的最重要武器。消毒相關產品日益增多，對消毒品包括消毒劑和消毒器械等的消毒效果鑒定檢驗不斷增多，對消毒后產品包括一次性醫(yī)療用品和一次性衛(wèi)生用品是否達到消毒要求的檢驗持續(xù)增加。各種消毒活動急劇增加，包括醫(yī)療衛(wèi)生機構消毒、公共場所消毒、托幼機構和學校消毒、口岸消毒、各種健康相關產品如食品、藥品、化妝品、生活飲用水的消毒活動在急劇增加。我國沒有《消毒學》所涉及的完整的、系統(tǒng)的基本理論、基本知識和基本技能。

《消毒學概論》編寫的邏輯源于以下五個事實:

其一,我國感染性疾病,尤其是傳染性強、危害性大的傳染病如新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)、艾滋病(AIDS)等的防控形勢依然嚴峻,醫(yī)院感染已經成為一個嚴重的公共衛(wèi)生問題,消毒措施是否得到有效落實至關重要。

其二,傳染病控制仍然是疾病控制的重中之重,有效的消毒措施是截斷傳染病傳播的最重要武器。

其三,消毒相關產品日益增多,對消毒品包括消毒劑和消毒器械等的消毒效果鑒定檢驗不斷增多,對消毒后產品包括一次性醫(yī)療用品和一次性衛(wèi)生用品是否達到消毒要求的檢驗持續(xù)增加。

其四,各種消毒活動急劇增加,包括醫(yī)療衛(wèi)生機構消毒、公共場所消毒、托幼機構和學校消毒、口岸消毒,各種健康相關產品如食品、藥品、化妝品、生活飲用水的消毒活動急劇增加。

其五,要做好上述消毒工作,就需要大量經過消毒學高等教育的專門人才。而目前我國高等醫(yī)藥院校本科規(guī)劃教材中,沒有《消毒學概論》所涉及的完整的、系統(tǒng)的消毒學基本理論、基本知識和基本技能,故我們組織編寫了這本《消毒學概論》教材。

本書編寫的指導思想和意圖旨在為醫(yī)藥高等院校的本科生提供一本消毒學教材,使其通過學習能系統(tǒng)地掌握消毒學的基礎理論、基本知識和基本技能,具有良好的消毒學知識素養(yǎng),養(yǎng)成良好的消毒學觀念。

本書根據(jù)醫(yī)學教材“三基”“五性”“三特定”的原則進行編寫。編寫方法:主編、主審確定編寫提綱,編寫,編委互審,定稿會會審,主編最后審定。我們組織了四川大學、北京大學、清華大學、復旦大學、解放軍疾病預防控制中心、南方醫(yī)科大學、武漢科技大學、中南民族大學、天津市食品安全檢測技術研究院、廣州海關技術中心、山東省疾病預防控制中心、深圳市疾病預防控制中心等單位的23 位專家、教授編寫和審定了此書。

本書共30 章,主要內容涵蓋如下方面:消毒學緒論、消毒學研究基本技術和術語要求、消毒因子作用機制、物理消毒因子、化學消毒因子、生物消毒因子、感染性疾病概述、消毒目標微生物、消毒指示微生物、消毒效果影響因素和消毒方法選擇原則、消毒學檢驗、消毒因子殺滅微生物效果評價、消毒因子模擬現(xiàn)場和現(xiàn)場消毒效果評價、消毒相關產品抗菌抑菌效果評價、消毒相關產品消毒效果評價、消毒相關產品毒理安全性評價、食品和食具消毒、藥品消毒、化妝品消毒、水體消毒、醫(yī)療衛(wèi)生機構消毒、托幼機構和學校消毒、公共場所消毒、口岸消毒、疫源地消毒、軍事醫(yī)學消毒、微生物實驗室消毒、特殊環(huán)境消毒、其他領域消毒及消毒器制造和消毒劑生產。書末還附有消毒相關產品衛(wèi)生安全評價規(guī)定用附件,以及參考文獻和中英文名詞對照索引。本書的特點是內容廣而新、編寫簡而精。

本書的主要讀者對象為我國高等醫(yī)藥院校的本科生,希望本書成為臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學、藥學和護理學等專業(yè)本科生必修的基礎教材。同時,本書也可作為從事醫(yī)學范疇相關工作的人員,包括教學和科研人員、生產人員,以及醫(yī)療衛(wèi)生機構工作人員的學習材料。

感謝我國著名消毒學家、衛(wèi)生微生物學家、衛(wèi)生檢驗學家、四川大學華西公共衛(wèi)生學院前院長、博士生導師、主審張朝武教授對本書的章節(jié)構成和審稿付出的巨大心血! 感謝各位編委的通力合作! 感謝四川大學華西公共衛(wèi)生學院副院長裴曉方教授的大力支持! 感謝深圳市南山區(qū)疾病預防控制中心的支持!

由于初次主編《消毒學概論》,存在經驗不足、認知不全、把握不準等,書中錯漏難免,敬請各位專家和同行批評指正! 我將虛心接受,不斷改進!

主編　陳昭斌

2020 年5 月

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