"金耳朵英語"是美國教育專家根據(jù)二語習(xí)得理論、可理解性輸入原則、耳先于眼理念編寫的第二語言習(xí)得分級(jí)閱讀教材。
教材特色：
1、學(xué)說話與學(xué)閱讀相結(jié)合，基本語料與擴(kuò)展語料相結(jié)合。App僅提供學(xué)習(xí)閱讀（識(shí)字）的基本語料，圖書繪本增加學(xué)習(xí)說話的擴(kuò)展語料，附贈(zèng)美國專家看圖說話視頻微課。
2、可理解性輸入i加1。課文主題為學(xué)生能理解的內(nèi)容（即i），擴(kuò)展語料為磨耳朵學(xué)說話用的未知信息（即1)。通過已知內(nèi)容（i）轉(zhuǎn)化和理解未知信息（1），使學(xué)習(xí)獲得提高，螺旋式上升。
3、圖文結(jié)合，圖片直接表達(dá)文字含義，不翻譯，母語式學(xué)習(xí)。
4、主題貼近孩子生活，素材來源于身邊見聞，課文新，插圖美，內(nèi)容實(shí)用。
該套教材借助兒童對(duì)語音元素的收集、歸納、應(yīng)用的天賦本能，使音、形、意在大腦中形成直接鏈接，建立音素感知（Phonemic Awareness），實(shí)現(xiàn)音素解碼（Phonemic decoding），以便快速獲得語言溝通能力和自主閱讀能力，*終達(dá)到如母語般習(xí)得第二語言的目的。它有別于中英對(duì)照的翻譯式教材和以語法規(guī)則為主線編排的傳統(tǒng)教材，直接用目標(biāo)語言認(rèn)知，通過有聲繪本看圖說話積累語感，用智能語音評(píng)分App精準(zhǔn)跟讀提高閱讀能力，培養(yǎng)孩子的溝通交流、思維、閱讀寫作等語言核心素養(yǎng)。
KeenEar提出用音樂的方法學(xué)英語，把語音當(dāng)成音樂一樣精準(zhǔn)模仿，使語音語調(diào)原汁原味，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。同時(shí)，金耳朵還提出像音樂的視唱練耳一樣訓(xùn)練語言聽力，在金耳朵英語App里設(shè)置了ABC Song音素聽力訓(xùn)練模塊，把26個(gè)字母當(dāng)成琴鍵和音符，通過不同組合訓(xùn)練學(xué)生的聽覺注意力、分辨力、模仿力、記憶力，使語言習(xí)得事半功倍。