教育預算制度作為教育財政制度的重要組成部分，是教育財政管理的基礎，對教育資源的投入、分配和使用的規(guī)范化具有重要作用。
本書對義務教育轉移支付及實施績效導向高等教育預算管理制度的國際經驗進行了介紹，并基于此，對我國義務教育及高等教育階段的教育預算相關制度進行了專項研究。此外，以北京市為例，介紹了我國在地方教育部門預算績效管理方面的探索。本書可為我國教育財政制度的改革和建設提供一定的參考和借鑒。
成剛，江西九江人，管理學博士，現(xiàn)為北京師范大學教育學部副教授。主要研究領域為教育經濟與管理、人力資源開發(fā)。主持和參與國家及省部級課題10余項，以第一作者身份在國內外重要期刊發(fā)表中英文學術論文30余篇。
第一章 公共財政與公共教育財政制度 ００１
第一節(jié) 公共財政概述 ００３
第二節(jié) 公共財政制度 ００７
第三節(jié) 公共教育財政制度 ０１０
第二章 預算制度與教育預算制度 ０１５
第一節(jié) 預算與教育預算 ０１７
第二節(jié) 我國預算制度的改革歷程和發(fā)展方向 ０１９
第三節(jié) 我國教育預算制度的改革歷程和發(fā)展方向 ０２０
第三章 義務教育轉移支付的國際經驗 ０２５
第一節(jié) 義務教育轉移支付模式的國際比較 ０２７
第二節(jié) 公式化義務教育轉移支付的美國經驗０３２
第四章 我國義務教育預算管理制度改革分析 ０３７
第一節(jié) 義務教育財政體制變遷 ０３９
第二節(jié) 以均衡發(fā)展為導向的義務教育預算管理制度 ０４１
第三節(jié) “托底線” ———生均公用經費基準定額 ０４４
第四節(jié) “保公平” ———轉移支付制度 ０４９
第五章 高等教育績效預算管理制度的國際經驗 ０５９
第一節(jié) 績效預算的理論 ０６１
第二節(jié) 績效預算的國際經驗 ０６８
第三節(jié) 西方國家高等教育績效預算的國際經驗 ０７１
第四節(jié) 國際經驗對我國高等教育預算績效管理的啟示 ０８２
第六章 我國高等教育預算績效管理制度改革分析 ０８７
第一節(jié) 我國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn) ０８９
第二節(jié) 我國高等教育預算績效管理的理論與實踐 ０９１
第七章 我國地方教育部門預算績效管理探索———以北京市為例 １０３
第一節(jié) 地方教育部門預算績效管理 １０５
第二節(jié) 北京市教育部門預算績效管理探索的背景 １０７
第三節(jié) 北京市教育部門預算績效指標體系的構建 １１１
第四節(jié) 北京市教育部門預算績效指標體系的應用 １２６
附錄 我國高等教育效益評價及影響因素分析 １４６
參考文獻 １６０
學術術語索引 １６７
致 謝１７２
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