本教材以我國民間美術或經(jīng)典傳世繪畫為整體框架，以“探尋傳統(tǒng)——技能學習——實踐應用”為主線，總體貫穿了“從民藝賞析到童趣表達”的編寫思路，共分為八章，內(nèi)容涵蓋線描、色彩、兒童題材繪畫、圖案、裝飾、版畫、水墨、幼兒園平面設計等。學生在學習繪畫技能的同時學習傳統(tǒng)文化，提升審美意識，提高人文素養(yǎng)。