臨床護(hù)理教學(xué)是護(hù)理教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是護(hù)理專(zhuān)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要保證。臨床教學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響著護(hù)理人才的素質(zhì)和護(hù)理教育的質(zhì)量。隨著人民群眾健康需求的不斷增長(zhǎng)和醫(yī)改的逐步推進(jìn)，特別是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的深入開(kāi)展，對(duì)護(hù)士的素質(zhì)能力提出了更高的要求，從而也對(duì)臨床護(hù)理教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。
　　臨床護(hù)理教學(xué)涵蓋范圍廣泛，包括臨床護(hù)理教學(xué)組織管理體系、臨床護(hù)理教學(xué)老師的選拔與培養(yǎng)、臨床護(hù)理教學(xué)老師的素質(zhì)與能力、臨床護(hù)理教學(xué)老師的崗位職責(zé)、護(hù)理教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、護(hù)理教學(xué)考核、評(píng)優(yōu)與激勵(lì)、臨床護(hù)理帶教工作管理、臨床護(hù)理教學(xué)方法、護(hù)理教學(xué)資源、信息化護(hù)理教學(xué)等。規(guī)范臨床護(hù)理教學(xué)管理，有助于提升護(hù)理教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期醫(yī)院需要的高素質(zhì)護(hù)理人才。
　　協(xié)和護(hù)理教育始終恪守“勤、慎、警、護(hù)”的教育箴言，培養(yǎng)了一批又一批高層次護(hù)理人才。《北京協(xié)和醫(yī)院臨床護(hù)理教學(xué)指南》是協(xié)和護(hù)理深入探索研究新形勢(shì)下臨床護(hù)理教學(xué)管理的產(chǎn)物。本書(shū)的特色是緊密結(jié)合臨床護(hù)理教學(xué)工作，有深度、廣度，語(yǔ)言生動(dòng)易懂，詳盡介紹了北京協(xié)和醫(yī)院臨床護(hù)理教學(xué)的理念及體系，可操作性強(qiáng)。全書(shū)共八章，內(nèi)容包括臨床護(hù)理教學(xué)概述、臨床護(hù)理教學(xué)管理、護(hù)理人員教學(xué)管理制度、臨床護(hù)理帶教管理制度、臨床護(hù)理教學(xué)方法、信息化護(hù)理教學(xué)、臨床護(hù)理科研管理、護(hù)理管理。希望通過(guò)這本書(shū)讓大家了解北京協(xié)和醫(yī)院臨床護(hù)理教學(xué)工作的開(kāi)展及管理，取其精華，優(yōu)化臨床護(hù)理教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量。
　　本書(shū)適用于護(hù)理教育者、臨床護(hù)理教學(xué)老師、新護(hù)士、護(hù)士學(xué)生和進(jìn)修護(hù)士閱讀。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本書(shū)的高度重視和支持。感謝各位編委在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中付出的努力，從而高效率地完成了編寫(xiě)任務(wù)。需要說(shuō)明的是，由于本書(shū)編寫(xiě)者學(xué)識(shí)、能力有限，難免存在不妥之處，敬請(qǐng)廣大護(hù)理同仁批評(píng)指正。