這是一本以父親、兒童文學愛好者的視角,以隨筆散記的方式,記錄的與自己孩子咪咪龍聊書時,對閱讀、兒童文學、親子關(guān)系等的一些思考與建議,為家長、一線語文教師提供共讀童書書目的推薦、與孩子聊書時的方向,以及親子關(guān)系和諧向前的建議等。其中第一板塊主要內(nèi)容為作者就義務(wù)教育小學階段兒童文學閱讀與親子閱讀的一些看法與實踐中的經(jīng)驗分享。第二板塊中,作者以近40本共讀童書為基礎(chǔ),內(nèi)容與難易度分別對應(yīng)三個階段——學前、小學低幼段、小學中段,分享與孩子聊書時親子閱讀溝通的方向、童書的價值意義以及具體聊書中的話題設(shè)計等。第三板塊中,作者同樣以共讀童書為基礎(chǔ),從成人視角去審視童書帶給我們家長、老師的生活反思,進一步去探討如何與孩子一起更好地生活、學習、游戲,讓親子關(guān)系在兒童閱讀中,變得更加和諧,也讓我們做家長的更加智慧與平靜。
抓住培養(yǎng)孩子閱讀能力的黃金期,找對方法很重要
讀書到底能給我們帶來哪些好處?多讀書,可以增加課外知識;多讀書,可以豐富自身的創(chuàng)作靈感;多讀書,可以調(diào)節(jié)情緒,放松心情;多讀書,可以讓人明事理、懂禮節(jié)、講誠信;多讀書,可以讓人變聰明,有智慧去競爭;多讀書,可以陶冶情操,培養(yǎng)高尚品德。
閱讀能力,不僅影響孩子的語文成績,更深刻影響他的理解力、學習力、思維發(fā)展,直至人生哲學——閱讀,成就一生!
羅輯思維創(chuàng)始人羅振宇說:“終身學習現(xiàn)在幾乎成為所有人的必需,未來更是如此。從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力,從而使他具備較強的學習能力,可以為他的終身學習打好基礎(chǔ)!
樊登讀書創(chuàng)始人樊登說:“幫助兒童擁有自主閱讀能力是父母給他們的終身財富。”
培養(yǎng)孩子閱讀能力的過程中,父母的角色作用至關(guān)重要。
正如作者所說,兒童閱讀的重要性不言而喻,但似乎在重要性的基礎(chǔ)上,我們還缺一些行動與措施。比如說,親子閱讀;比如說,師生共讀;比如說,親子聊書;比如說,閱讀思維推進……每個焦慮的家長、老師,和其他成人,或許都可以用行動來稀釋焦慮。
閱讀沒有早晚之分,從什么時候開始都是合適的,要說最合適,答案只有一個——現(xiàn)在!
什么才是真正的閱讀?
閱讀的要訣是什么?
孩子總愛讀一種書怎么辦?
如何引導孩子正確閱讀?
怎樣挑選童書?
大人也能欣賞童書嗎?
本書作者咪咪龍爸爸在與孩子的輕松聊書中,一一給出解答。
快來跟孩子一起開始閱讀吧!