游戲養(yǎng)育:在游戲中發(fā)現(xiàn)孩子的天性和潛力
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游戲是孩子自然、原始的語(yǔ)言走路、讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是游戲7大技巧,140個(gè)日常場(chǎng)景, 解決養(yǎng)育根源性難題幫助缺乏安全感的孩子建立安全感幫助情緒失控的孩子學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)幫助退縮的孩子學(xué)會(huì)做決定幫助行為不當(dāng)?shù)暮⒆訉W(xué)會(huì)自我規(guī)范讓孩子成長(zhǎng)為自尊自信、有安全感、有責(zé)任心的人事。
1. 一本有20年游戲養(yǎng)育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)家長(zhǎng)寫(xiě)給中國(guó)家庭的書(shū)2. 鄭如安是華人文化圈對(duì)游戲療法研究與實(shí)踐的知名學(xué)者,在游戲治療領(lǐng)域工作20多年3. 7大技巧,140個(gè)日常場(chǎng)景,解決養(yǎng)育根源性難題:涉及兒童心理需求、行為、情緒、內(nèi)在4. 專(zhuān)業(yè)游戲治療實(shí)例逐步指導(dǎo):針對(duì)疑難問(wèn)題,增加專(zhuān)門(mén)答疑章節(jié)5. 適合家長(zhǎng),幼兒園、小學(xué)老師,或者其他從事兒童相關(guān)工作的人員6.雙色印刷,趣味插畫(huà)
鄭如安,博士,臺(tái)灣游戲治療學(xué)會(huì)理事、秘書(shū)長(zhǎng),游戲治療從業(yè)二十多年,結(jié)構(gòu)式游戲治療創(chuàng)始人,游戲養(yǎng)育創(chuàng)始人。出版專(zhuān)書(shū):《游戲式教養(yǎng)》《結(jié)構(gòu)式游戲治療接觸、游戲與歷程回顧》《結(jié)構(gòu)式游戲治療個(gè)案實(shí)務(wù)與分析》《結(jié)構(gòu)式游戲治療之基本理念與實(shí)務(wù):陪伴傾聽(tīng)了解》《學(xué)校游戲治療:接觸、游戲與歷程回顧之三段式游戲治療介紹》《親密關(guān)系探索卡》《仙人掌的成長(zhǎng)》《圖卡媒材在游戲治療上之應(yīng)用》出版繪本:《乖乖的神奇放療之旅》《小熊的守護(hù)天使》《我的魔法箱》《秘密》《陪著你玩》
劉秀菊,博士,從教三十年,心理咨詢(xún)師
章 游戲養(yǎng)育孩子天生就會(huì)玩游戲是什么? 2建立自信從游戲開(kāi)始 3孩子的心事,都在游戲里 5在游戲中放心地講出心事 7Tips:孩子的工作就是玩!父母要做的就是陪伴 10第二章 兩把鑰匙打開(kāi)孩子的內(nèi)心世界避開(kāi)雷區(qū):10 種無(wú)效又有害的養(yǎng)育方式 17傾聽(tīng)孩子:了解行為背后的心理需求 20觀(guān)察與調(diào)整 1:走近關(guān)注孩子的心理需求 31觀(guān)察與調(diào)整 2:推開(kāi)忽略孩子的心理需求 32第三章 專(zhuān)屬的親密時(shí)間建立孩子的安全感優(yōu)質(zhì)的親子關(guān)系需要父母在 37Tips:構(gòu)建專(zhuān)屬親子時(shí)間,培養(yǎng)自信自尊的孩子 39第四章 反映孩子的正向行為,提升孩子的自尊與自信提醒孩子也是傷害孩子 47具體反映孩子的正向行為 51Tips:追蹤描述行為,提升孩子自尊 61觀(guān)察與調(diào)整:告別習(xí)慣的誤區(qū) 65第五章 反映孩子的情緒,讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理為什么父母越干預(yù),孩子脾氣越不好? 71百分百接納孩子的情緒 73反映孩子情緒的誤區(qū)與關(guān)鍵 775 個(gè)步驟因應(yīng)孩子的強(qiáng)烈情緒 81Tips:反映孩子的情緒,讓孩子感到被理解 84觀(guān)察與調(diào)整:父母做好情緒管理,才能緩解孩子情緒 87第六章 反映孩子的內(nèi)在,讓孩子了解自己初階:停,看,聽(tīng) 91進(jìn)階:聆聽(tīng)弦外之音 95助攻:利用情緒臉譜表達(dá)深層情緒 98Tips:反映孩子內(nèi)在,了解行為背后的動(dòng)機(jī) 101觀(guān)察與調(diào)整:孩子不敢說(shuō)的10件事 104第七章 提供選擇的機(jī)會(huì),幫助孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任退縮的孩子 109選擇改變退縮的利器 115Tips1:將屬于孩子的責(zé)任還給孩子 121Tips2:運(yùn)用語(yǔ)言提升孩子的自尊自信與責(zé)任心 124第八章 為孩子的行為設(shè)限,促成孩子自我規(guī)范界限:尊重與規(guī)范的平衡點(diǎn) 129如何有效地為孩子的行為設(shè)限? 135Tips:傳達(dá)了解、接納和責(zé)任,幫孩子表達(dá)欲望和需求 141觀(guān)察與調(diào)整:明確自己的底線(xiàn),才能溫和而堅(jiān)定地設(shè)限 143第九章 結(jié)語(yǔ):孩子優(yōu)異的長(zhǎng)久之道學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變 147努力的過(guò)程比好的結(jié)果更需要被回應(yīng) 147通過(guò)選擇激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力 148觀(guān)察與調(diào)整:孩子過(guò)度追求成果嗎? 150第十章 困境與解惑情緒篇1.怕黑 152