隨著科學裝備技術的快速發(fā)展，我國的火電機組正朝著高參數(shù)、大容量、低能耗、超低排放以及智能化方向發(fā)展，火電機組的快速發(fā)展，對生產(chǎn)人員的素質(zhì)以及培訓等提出了更高的要求。因此，利用仿真技術對大專院校相關專業(yè)的學生以及電廠新進員工開展崗位技能培訓，是短期內(nèi)提高學生和生產(chǎn)技術人員技能水平的有效方法。在仿真實踐教學環(huán)節(jié)，原有的專業(yè)理論教材，注重專業(yè)，缺乏實踐操作環(huán)節(jié)；而電廠相關的生產(chǎn)規(guī)程，注重生產(chǎn)步驟和過程，但缺乏相應的理論介紹。本書編者系統(tǒng)總結了南京工程學院熱能動力專業(yè)的仿真實踐教學經(jīng)驗，在仿真系統(tǒng)規(guī)程基礎上，介紹了實際操作相關的理論知識、熱力計算以及鍋爐運行和事故處理的背景知識，充分滿足仿真實踐和生產(chǎn)實習教學環(huán)節(jié)的需要，使學生和生產(chǎn)技術人員在學習生產(chǎn)過程的同時，理解相應的理論知識，做到理論與實踐的結合。
本書的主要內(nèi)容包括兩部分，部分是本書的理論知識部分，包括了電站鍋爐的基本原理、熱工基礎以及鍋爐熱力計算等基本知識，并將電站鍋爐實際操作和運行相關的理論知識進行歸納和總結；第二部分是本書的實踐知識部分，以某1000MW超超臨界壓力機組鍋爐部分為對象，詳細分析了該鍋爐的熱力系統(tǒng)，鍋爐的啟動和停止過程，鍋爐的運行調(diào)整以及主要事故處理。理論知識部分能夠為實踐知識學習提供指導，實踐知識的學習則加深了對理論部分的理解，通過理論與實踐的有機結合，提升了仿真教學和生產(chǎn)實習的效果，有助于培養(yǎng)全面掌握理論知識與實踐技能的專業(yè)人才。
本書由南京工程學院能源與動力工程學院張中林、王軍和周衛(wèi)慶編寫，其中張中林編寫、第二、第六章，周衛(wèi)慶編寫第三章，王軍編寫第四、第五章，全書由張中林統(tǒng)稿。東南大學陳曉平教授審閱了本書，在此表示感謝。
由于編者水平所限，書中疏漏之處在所難免，懇請讀者批評指正。