如廁訓(xùn)練是孤獨癥及其他相關(guān)障礙兒童生活技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。所有孤獨癥個體都是獨一無二的，導(dǎo)致他們?nèi)鐜鷨栴}的原因也各不相同。作者根據(jù)二十余年的臨床經(jīng)驗，在認真分析原因并結(jié)合個體獨有的特征和需求的基礎(chǔ)上，以應(yīng)用行為分析為理論基礎(chǔ)，以點式列表的方式列出了二百余條適用于孤獨癥和相關(guān)障礙兒童的如廁訓(xùn)練要點，解答了在如廁訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的感覺、認知、情緒、發(fā)展和溝通等多方面的難題，并配以五十多個真實案例，為奮戰(zhàn)在一線的家長、老師和其他護理者提供了一系列合理的、切實可行的建議，幫助孤獨癥和相關(guān)障礙兒童掌握如廁技能。