思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學生輔助讀本
定 價:43 元
- 作者:胡朝飛
- 出版時間:2020/10/1
- ISBN:9787564375874
- 出 版 社:西南交通大學出版社
- 中圖法分類:G641.6
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學生輔助讀本》的特點體現(xiàn)在:首先,以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》(2018年版)章節(jié)為依據(jù),每一章均按照知識結(jié)構(gòu)圖學習目標學習重點學習難點思維導圖知識要點知識案例知識題庫來編寫,為學生提供完整的學習素材,有利于學生全面準確地把握課程內(nèi)容及重點,快速地達到課程學習的基本要求。第二,以知識結(jié)構(gòu)圖和思維導圖為引導,讓整個課程框架結(jié)構(gòu)可視化,使大學生能在系統(tǒng)中把握知識點,養(yǎng)成聯(lián)想思維的習慣和尋求事物之間內(nèi)在聯(lián)系的習慣,從而發(fā)展學生的思維能力,提高學生的信息記憶力、保留力和理解力。第三,歸納知識要點,對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》(2018年版)的知識點進行細化、強化,突出重點、難點,突破重點、難點。第四,每個知識點都加入大量題目,通過題庫練習強化對這些知識點的掌握和理解,查漏補缺,同時也為各院校無紙化考試提供基礎(chǔ)。第五,在每一章后附熱點案例及案例分析,培養(yǎng)學生的分析能力、判斷能力及解決問題的能力,提高學生理論與實踐結(jié)合的能力,進而提高學生的綜合素質(zhì)。
思想政治理論課承擔著對大學生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù),是鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域指導地位、堅持社會主義辦學方向的重要陣地,是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的主干渠道和核心課程,是加強和改進高校思想政治工作、實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的靈魂課程。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是大學生必修的思想政治理論課,是一門融思想性、政治性、科學性、理論性和實踐性于一體的課程。該課程針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題,以我們處在中國特色社會主義新時代、時代新人要以民族復興為己任為切入點,有針對性地開展馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育,引導學生在學習和思索中探求真理,樹立遠大理想,陶冶高尚情操,在體驗和行動中感悟人生,從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)。
為了有效開展思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的教學工作,玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教師精心組織編寫了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學生輔助讀本》一書,由倪呂雪老師編寫章,高藝瑗老師編寫第二章,張葉老師編寫第三章,普發(fā)明老師編寫第四章,楊睿老師編寫第五章,壯金燕老師編寫第六章。本書的編寫以全國高校統(tǒng)一使用的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》(2018年版)為依據(jù),在把握教材的基本原理、基本精神和基本框架的基礎(chǔ)上,以思維導圖為引導,讓整個課程框架結(jié)構(gòu)可視化,幫助學生更加清晰地認識學習目標。本書強化知識要點學習,并利用題庫對知識要點反復練習,以達到鞏固基礎(chǔ)知識的目的。
本書的特點體現(xiàn)在:,以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》(2018年版)章節(jié)為依據(jù),每一章均按照知識結(jié)構(gòu)圖學習目標學習重點學習難點思維導圖知識要點知識案例知識題庫來編寫,為學生提供完整的學習素材,有利于學生全面準確地把握課程內(nèi)容及重點,快速地達到課程學習的基本要求。第二,以知識結(jié)構(gòu)圖和思維導圖為引導,讓整個課程框架結(jié)構(gòu)可視化,使大學生能在系統(tǒng)中把握知識點,養(yǎng)成聯(lián)想思維的習慣和尋求事物之間內(nèi)在聯(lián)系的習慣,從而發(fā)展學生的思維能力,提高學生的信息記憶力、保留力和理解力。第三,歸納知識要點,對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》(2018年版)的知識點進行細化、強化,突出重點、難點,突破重點、難點。第四,每個知識點都加入大量題目,通過題庫練習強化對這些知識點的掌握和理解,查漏補缺,同時也為各院校無紙化考試提供基礎(chǔ)。第五,在每一章后附熱點案例及案例分析,培養(yǎng)學生的分析能力、判斷能力及解決問題的能力,提高學生理論與實踐結(jié)合的能力,進而提高學生的綜合素質(zhì)。
緒論
章 人生的青春之問
節(jié) 人生觀是對人生的總看法
第二節(jié) 正確的人生觀
第三節(jié) 創(chuàng)造有意義的人生
第二章 堅定理想信念
節(jié) 理想信念的內(nèi)涵及重要性
第二節(jié) 崇高的理想信念
第三節(jié) 在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛青春夢想
第三章 弘揚中國精神
節(jié) 中國精神是興國強國之魂
第二節(jié) 愛國主義及其時代要求
第三節(jié) 讓改革創(chuàng)新成為青春遠航的動力
第四章 踐行社會主義核心價值觀
節(jié) 全體人民共同的價值追求
第二節(jié) 堅定價值觀自信
第三節(jié) 做社會主義核心價值觀的積極踐行者
第五章 明大德守公德嚴私德
節(jié) 道德及其變化發(fā)展
第二節(jié) 吸收借鑒優(yōu)秀道德成果
第三節(jié) 遵守公民道德準則
第四節(jié) 向上向善、知行合
第六章 尊法學法守法用法
節(jié) 社會主義法律的特征和運行
第二節(jié) 以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系
第三節(jié) 建設(shè)中國特色社會主義法治體系
第四節(jié) 堅持走中國特色社會主義法治道路
第五節(jié) 培養(yǎng)法治思維
第六節(jié) 依法行使權(quán)利與履行義務(wù)