本書針對學校效能視域下的農村學校校長領導力進行討論研究、數據分析并提出建議，詳細探討了農村學校校長領導力的內涵、構成、價值等方面基本概況，闡述了農村學校校長領導力現(xiàn)狀及其影響因素，從理論和實踐基礎上分析了學校效能視域下農村學校校長領導力影響因素間相互作用機制。為農村學校校長領導力如何才能有效提升農村學校效能提出政策建議和策略。
本書可作為教育相關專業(yè)的師生的參考書，也可供關注農村教育的相關人員閱讀。
引言
第一章 農村學校校長領導力何以重要？
第一節(jié) 校長領導力的解析
第二節(jié) 農村學校校長領導力與農村教育質量
第三節(jié) 農村學校校長領導力與城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
第二章 農村學校校長領導力何以如此？
第一節(jié) 學校外部因素與校長領導力
第二節(jié) 學校內部因素與校長領導力
第三節(jié) 校長自身因素與校長領導力
第三章 農村學校校長領導力促進學校效能提升的內在學理
第一節(jié) 農村學校校長領導力與課程建設
第二節(jié) 農村學校校長領導力與教師效能增強
第三節(jié) 農村學校校長領導力與學生學業(yè)成績提升
第四節(jié) 農村學校校長領導力與學校文化建設
第四章 農村學校中的校長領導力
第一節(jié) 農村學校校長領導力的現(xiàn)實描述
第二節(jié) 農村學校校長領導力差異比較的現(xiàn)實描述
第五章 農村學校中的學校效能
第一節(jié) 農村學校效能的現(xiàn)實描述
第二節(jié) 農村學校效能差異比較的現(xiàn)實描述
第六章 農村學校中的學校文化
第一節(jié) 農村學校文化的現(xiàn)實描述
第二節(jié) 農村學校文化差異比較的現(xiàn)實描述
第七章 農村學校校長領導力對學校的影響
第一節(jié) 農村學校校長領導力與農村學校效能
第二節(jié) 農村學校校長領導力與學校文化
第三節(jié) 農村學校校長領導力與學校效能間傳導機制
第八章 農村學校校長領導力提升學校效能策略
第一節(jié) 制度與文化層面——優(yōu)化領導環(huán)境
第二節(jié) 戰(zhàn)略層面——提供領導力量
第三節(jié) 技術層面——強化追隨力量
參考文獻
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