序言
老師，您看這是我畫的繪本故事。一個午間，一個稚嫩的童聲吸引了我的注意，由此也帶我走進了蔣志超老師及她所帶領的團隊進行的數(shù)學繪本課堂。一個個生動的繪本故事打開了學生學習數(shù)學的又一扇大門，學生或是沉浸在童趣的故事中，或是沉浸在充滿神奇色彩的科幻部落中。蔣志超老師帶領學生們享受著快樂的數(shù)學學習旅程！
蔣志超老師憑借豐富的低年級教學經驗，進行繪本與低年級數(shù)學課堂教學融合的實踐研究，巧妙地將數(shù)學知識的學習融入有意思又有意義的數(shù)學繪本故事中，引導學生用數(shù)學的眼光觀察生活，感受數(shù)學的魅力與價值，為學生搭建快樂學習的廣闊空間。
一個智慧的老師才能限度地激發(fā)出學生的潛能。走進蔣老師的課堂你會發(fā)現(xiàn)，老師與學生在用心靈對話。靈動的課堂激活了學生思維的觸角，他們敢表達，善思考，會分析，這不正是貢院小學尊重、樂學、智慧的課堂教學的樣子嗎？蔣老師以繪本故事引領學生走進數(shù)學學習的世界，尊重學生獨立的人格，關注學生的真實需求，激活學生的興趣點，用智慧啟迪心靈，這不正是貢院小學明慧教師的真實寫照嗎？她用繪本創(chuàng)造了數(shù)學教學的新模式，開啟了快樂又有意義的學習之旅，她以畫數(shù)學故事為畫筆，描繪出數(shù)學學習的新面貌，把枯燥的數(shù)學蘊含在童趣的故事中，把抽象的數(shù)學知識蘊含在多彩的情境中。學生在讀繪本，畫數(shù)學的過程中，不僅僅是學習知識，更重要的是感悟繪本故事中蘊含的道理。
莎士比亞說：學問必須合乎自己的興趣，方可得益。多年的教學經驗更是讓蔣志超老師在創(chuàng)設學生們喜歡的數(shù)學課堂的道路上走得堅實而有力。如今，蔣志超老師和她帶領的研究團隊撰寫的這本《繪本點染數(shù)學的底色》與大家見面了。
走進這本書，你能感受到老師的獨具匠心，感受到學生們的點滴成長，感受到生機勃勃的靈動課堂，更感受到學生們學習的快樂。細品這本書，回味悠長，衷心希望這本書能為對數(shù)學繪本感興趣，正在探索、正在實踐的老師們有所幫助，以智慧呵護成長，不忘教育初心，讓課堂綻放出不一樣的精彩！
北京市通州區(qū)貢院小學校長　左春云
2021年6月