教育治理與領導力叢書簡介
《教育治理與領導力叢書》是一套融合國際教育治理新理論成果和創(chuàng)新實踐的精品圖書。內容涵蓋校長如何引領學校領導力建設、成功學校教育督導體系的構建、教育科學評價改革和評價標準的制定、有效課堂教學實踐方法、數(shù)字技術的應用等教育治理的現(xiàn)代化、教育體制機制深化改革遇到的重要方面。
叢書由來自北京外國語大學、北京師范大學、浙江大學、南京大學、西南大學等國內高校相關領域的學者歷經3年共同翻譯而成。整套書共14冊，約700萬字，所精選的教育學原著均是從全球知名的培生教育集團引進的新版次，在國際教育領域享有較高的學術聲譽，被世界多所知名大學廣泛使用。
叢書力求以現(xiàn)代化的教育思維、前瞻性的學術理念、創(chuàng)新性的研究視角以及前沿的學術研究方法，通過體系化的教育治理理論和可操作模式，助推我國教育工作者綜合素質、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力的提升，為我國教育現(xiàn)代化、教育治理和學校改革的深化提供借鑒意義，為推進我國教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供充分的理論根基和實踐滋養(yǎng)。

我們希望，這套書能成為國內教師職前教育和培訓的枕邊書、中小學一線教師案頭書、義務教育理論的重要參考書，教育教學管理者書架常備的參考讀物。
我們期待，這套書能給中國教育理論界帶來一些觀念和方法上的啟示，為我國的教育教學和研究，尤其是教材編寫工作提供一定的借鑒。
我們相信，這套書會得到許多中小學教師、校長、教育行政機關干部、教育科學研究人員、教育專業(yè)的研究生以及高校在校學生的關注和選用。