本書系統(tǒng)歸納知識點，針對性地訓練，幫助學生用少的時間鞏固知識。本書共設有八章，內容上包括對拼音、字、詞語、句子、標點、修辭、閱讀、寫作的要點講解；具體還包括常見易混詞、常見多音字、同音字、容易寫錯的字、常見形近字、常見近義詞，還有詞語歸類、成語歸類、成語的近反義詞歸類和古詩詞，以及對四大名著、文學常識等知識的總結。
本書全面梳理小學階段語文課程標準要求學生掌握的必知、必會知識，結合部編版教材內容與特點，按照基礎知識講解與知識柘展相結合的高效學習模式，促進學生邊學邊背邊記，以記促學，快速提升學習成績。本書體系完善，內容詳實，融知識性與趣味勝于一體，很適合與部編版教材配套互補使用。
張雅琴，高級教師，一直奮斗在語文教學線，曾多次被評為市優(yōu)秀教師、全國推進素質教育先進工作者，并榮獲中國教研骨干教師稱號等。多年來，教學效果顯著，其中所著論文《淺談培養(yǎng)學生的刻苦精神》榮獲二等獎。
章 漢語拼音
一、字母表 001
二、聲母、韻母、整體認讀音節(jié) 002
三、聲調和標調 003
四、拼寫規(guī)則 004
五、音變 005
第二章 漢字
一、漢字的造字方法 011
二、漢字的筆畫筆順 013
三、漢字的偏旁部首 014
四、漢字的間架結構 014
001小學語文 基礎知識總復習
002
五、查字典 015
六、同音字、多音字、形近字、多義字的辨析 017
第三章 詞語
一、詞語的分類 029
二、結構特殊的詞語 031
三、不同用法的詞語 032
四、近義詞和反義詞 035
五、同音詞和多義詞 044
六、成語 050
第四章 句子
一、句子的成分 074
二、常見句子類型 075
三、關聯(lián)詞 076
四、改寫句子 078
第五章 標點符號
一、標點符號的分類及作用 087
二、常用的標點符號 088
第六章 修辭手法
一、修辭手法的定義 091
二、常見的修辭手法 092
第七章 閱讀
一、古詩文閱讀 099
二、現(xiàn)代文閱讀 141
三、文學常識 146
第八章 寫作
一、記敘文 168
二、說明文 175
三、想象作文 177
四、應用文 183
五、材料作文 194
六、話題、看圖作文 201
參考答案 207
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