新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育研究
定 價(jià):58 元
- 作者:
- 出版時(shí)間:2022/2/1
- ISBN:9787569291094
- 出 版 社:吉林大學(xué)出版社
- 中圖法分類:B0-0
- 頁碼:176
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書從馬克思主義哲學(xué)教育的相關(guān)概念界定入手,對新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育取得的成就、存在的問題及成因進(jìn)行深入的剖析,為新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育途徑的優(yōu)化提供現(xiàn)實(shí)參考依據(jù);從深化新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育理念與原則、豐富新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育內(nèi)容和強(qiáng)化大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育的保障機(jī)制等三個(gè)維度出發(fā),深化教育理念和貫徹教育原則,以此為指引構(gòu)建實(shí)踐育人體系、應(yīng)用新媒體、充分發(fā)揮各教育主體的作用以優(yōu)化新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育的實(shí)踐途徑,通過強(qiáng)化制度保障機(jī)制、創(chuàng)新文化滲透機(jī)制和健全規(guī)范管理機(jī)制來保障新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育的有效開展。
張明娜,河北大學(xué)哲學(xué)碩士研究生學(xué)歷,廊坊市廣播電視大學(xué)副教授,已發(fā)表的論文:《論羅素與斯特勞森的語言哲學(xué)指稱理論》《羅素悖論消解的哲學(xué)研究》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育發(fā)展的哲學(xué)研究等;主持科研課題及科研項(xiàng)目:河北省教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題《基于微課程的開放教育翻轉(zhuǎn)課堂教育學(xué)模式研究》,國家開放大學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《河北省社區(qū)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展研究——基于美國社區(qū)學(xué)院成功經(jīng)驗(yàn)的分析》,廊坊市教育科學(xué)“十二五”“十三五”規(guī)劃課題《現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育發(fā)展的哲學(xué)研究》《基于教師專業(yè)發(fā)展的電大管理策略研究》等。
第一章 馬克思主義哲學(xué)教育概述
一、相關(guān)概念界定及內(nèi)涵闡釋
二、馬克思主義哲學(xué)教育的發(fā)展歷程
三、馬克思主義哲學(xué)教育的本質(zhì)與功能
第二章 新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育的理論淵源
一、理論基礎(chǔ)
二、現(xiàn)實(shí)依據(jù)
第三章 新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育的重要意義
一、新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育的必要性
二、新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育的意義
第四章 新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育現(xiàn)狀分析
一、大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育取得的成就
二、新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育存在的問題
三、新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育存在問題的成因
第五章 深化新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育理念與原則
一、深化新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育理念
二、貫徹新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育原則
第六章 豐富新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育內(nèi)容
一、整合與優(yōu)化馬克思主義哲學(xué)教育的基礎(chǔ)內(nèi)容
二、創(chuàng)新馬克思主義哲學(xué)教育的拓展內(nèi)容
第七章 優(yōu)化新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育的實(shí)踐路徑
一、充分發(fā)揮各教育主體的作用
二、構(gòu)建實(shí)踐育人體系
三、加強(qiáng)新媒體的應(yīng)用
四、引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揮自我教育的能動(dòng)性
第八章 強(qiáng)化大學(xué)生馬克思主義哲學(xué)教育的保障機(jī)制
一、強(qiáng)化制度保障機(jī)制
二、創(chuàng)新文化滲透機(jī)制
參考文獻(xiàn)