教材以課程思政改革為引領(lǐng)，每一個(gè)任務(wù)單元都設(shè)置知識(shí)、能力、思政三維目標(biāo)，并通過(guò)“思政園地”欄目挖掘?qū)�業(yè)、課程背景下的思政元素，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法治意識(shí)與職業(yè)道德的培養(yǎng)踐行，優(yōu)秀商業(yè)文化、傳統(tǒng)文化的傳播等要求貫徹始終。教材新商科“課、崗、賽、訓(xùn)、證、創(chuàng)”融合的特色突出，融入最新的新媒體營(yíng)銷崗位標(biāo)準(zhǔn)與技能要求，對(duì)接技能大賽，突出實(shí)訓(xùn)特色，以營(yíng)銷內(nèi)涵為主線，注重新媒體營(yíng)銷策劃能力與營(yíng)銷內(nèi)容創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。每一個(gè)任務(wù)單元都遵循“學(xué)習(xí)目標(biāo)”（三維目標(biāo)）、“案例導(dǎo)入”（引出問(wèn)題）、知識(shí)賞析（解決問(wèn)題）、“知識(shí)測(cè)驗(yàn)”、“技能訓(xùn)練”（考核提升）的邏輯結(jié)構(gòu)展開，并創(chuàng)新性地開設(shè)了四個(gè)欄目：思政園地、行業(yè)術(shù)語(yǔ)、崗位銜接、協(xié)作創(chuàng)新。教材實(shí)現(xiàn)了在線開發(fā)課程和新形態(tài)一體化教材的“互聯(lián)網(wǎng)+”式互動(dòng)，以“一本教材就是一門課程”的目標(biāo)進(jìn)行開發(fā)，建設(shè)了微課、動(dòng)畫、視頻、圖文、課件、習(xí)題、實(shí)訓(xùn)、案例等內(nèi)容豐富的顆�；�資源，以滿足時(shí)代移動(dòng)學(xué)習(xí)的需要，推動(dòng)線上線下混合式教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等改革與創(chuàng)新實(shí)踐。本書適用于高等院校市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)等專業(yè)學(xué)生使用。