Python開發(fā)與財務(wù)應(yīng)用
本教材以Python開發(fā)與財務(wù)應(yīng)用為主線,系統(tǒng)講解Python基礎(chǔ)知識及其在財務(wù)上的應(yīng)用。教材共分九個項目,從基礎(chǔ)知識入手,由淺入深、從易到難,涵蓋了Python基礎(chǔ)知識、Python基礎(chǔ)語法、Python進階語法、pandas基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)采集與清洗、Python數(shù)據(jù)可視化、Python財務(wù)會計應(yīng)用、Python管理會計應(yīng)用、綜合應(yīng)用等內(nèi)容。作為財務(wù)大數(shù)據(jù)課程的教材,為方便教師教學與學生學習,本書配套教學實驗平臺、教學PPT、視頻資源等豐富數(shù)字化教學資源。
本書可作為高職院校大數(shù)據(jù)與會計類專業(yè)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理類專業(yè)、大數(shù)據(jù)與審計類專業(yè)開設(shè)Python開發(fā)與財務(wù)應(yīng)用課程的教材,也可作為財務(wù)會計崗位在職人員的培訓教材,還可作為應(yīng)用型本科院校會計專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)Python開發(fā)與財務(wù)應(yīng)用課程教材。
1.融合豐富財務(wù)應(yīng)用場景,將知識傳授與能力培養(yǎng)相融合。圍繞Python在財務(wù)中的應(yīng)用場景,提供豐富翔實財務(wù)案例,將Python編程與財務(wù)應(yīng)用緊密結(jié)合,旨在培養(yǎng)學生掌握Python編程基礎(chǔ)知識的同時,培養(yǎng)Python在財會領(lǐng)域的應(yīng)用,實現(xiàn)知行合一。
2.模塊化項目驅(qū)動,便于靈活選用。將項目分為基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇和進階篇,從Python基礎(chǔ)入手,結(jié)合傳統(tǒng)財務(wù)應(yīng)用場景,提出Python解決思路;拓展應(yīng)用場景,鞏固基礎(chǔ)知識;提供綜合案例,以問題驅(qū)動引導(dǎo),實現(xiàn)任務(wù)進階。項目既有獨立任務(wù)設(shè)計,又有綜合應(yīng)用,便于分層教學的展開。
3.進階任務(wù)設(shè)計,系統(tǒng)培養(yǎng)財會人員的數(shù)字化能力。按照從基礎(chǔ)認知—分析應(yīng)用—綜合實戰(zhàn)的進階能力培養(yǎng)路徑,項目設(shè)計基礎(chǔ)的財務(wù)數(shù)據(jù)分析、財務(wù)模型入門、數(shù)據(jù)分析結(jié)果的可視化呈現(xiàn),以及綜合應(yīng)用。
吳曉霞,系統(tǒng)分析師,浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院。主要從事數(shù)字經(jīng)濟時代下Python、財務(wù)共享等新技術(shù)與會計融合的教學和科研工作,近5年,主持參與“國內(nèi)訪學訪工”校企合作項目、中國氣象局軟科學研究項目、“十三五”省級產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目、浙江省高等教育“十三五”教學改革研究項目、浙江省哲學社會科學規(guī)劃項目、浙江省教育廳項目、中華職業(yè)教育科研項目、浙江省供銷社項目10余項,軟著4項,具有6年財務(wù)實務(wù)經(jīng)驗,積累豐富信息化項目教學和實戰(zhàn)經(jīng)驗,多次為企業(yè)舉辦的數(shù)字化培訓班講授大數(shù)據(jù)財務(wù)等相關(guān)培訓課程。