汽車電工電子技術(shù)，在汽車維修中具有極其重要的作用與地位。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，強(qiáng)調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)化，教學(xué)內(nèi)容多而難，嚴(yán)重脫離實(shí)際，不適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。在新的形勢(shì)下，編者根據(jù)教育部職業(yè)教育教改的精神，以汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)改革新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，編寫了本書。

本書主要內(nèi)容包括汽車電路基礎(chǔ)的認(rèn)知、汽車常用儀表的使用、汽車交直流電路分析、汽車點(diǎn)火系統(tǒng)和電動(dòng)機(jī)與變壓器電路分析、晶體管在汽車電路中的應(yīng)用、數(shù)字電路在汽車電路中的應(yīng)用、汽車電子控制基礎(chǔ)的認(rèn)知與應(yīng)用。本書在編寫時(shí)緊密與汽車電路聯(lián)系，突出專業(yè)知識(shí)的實(shí)用性，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全書在7個(gè)項(xiàng)目中共安排了18個(gè)操作性較強(qiáng)的任務(wù)，同時(shí)每個(gè)項(xiàng)目后配有測(cè)試與練習(xí)。

本書結(jié)合高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，采用項(xiàng)目式教學(xué)體系，以學(xué)習(xí)任務(wù)為主線進(jìn)行授課內(nèi)容的銜接，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、應(yīng)用能力的培養(yǎng)等進(jìn)行了系統(tǒng)的籌劃。知識(shí)內(nèi)容隨著項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)的需要而展開，學(xué)習(xí)內(nèi)容精而不繁。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中以項(xiàng)目導(dǎo)入的形式進(jìn)行知識(shí)整合，將理論和實(shí)踐合二為一，加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注重基本職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，內(nèi)容系統(tǒng)完整，講解深入淺出。同時(shí)還為本書的每個(gè)任務(wù)實(shí)施編寫了教學(xué)組織、職責(zé)分工、6S要求、評(píng)價(jià)與反饋等環(huán)節(jié)，作為學(xué)生學(xué)習(xí)、分析、自測(cè)、評(píng)價(jià)的輔助內(nèi)容。

本書由江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙俊生、炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院李焱、江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院赫英歧任主編，炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院羅霞、淮安市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校涂曉軍任副主編，全書由江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院唐義鋒主審。具體分工如下：項(xiàng)目1由李焱編寫；項(xiàng)目2由羅霞編寫；項(xiàng)目3由涂曉軍編寫；項(xiàng)目4由赫英歧編寫；項(xiàng)目5、項(xiàng)目6、項(xiàng)目7由趙俊生編寫。全書由趙俊生統(tǒng)稿、定稿。

本書在編寫過(guò)程中得到了江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮安市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等領(lǐng)導(dǎo)的支持，在此表示感謝。在編寫過(guò)程中，編者參閱了一些汽車專業(yè)的同類書籍，在此向相關(guān)作者表示衷心感謝。

由于編者水平有限，書中難免存在疏漏之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

編者2017年4月