體育院校通用教材:體育統(tǒng)計(jì)學(xué)
定 價(jià):45 元
- 作者:權(quán)德慶 編
- 出版時(shí)間:2011/11/1
- ISBN:9787500940791
- 出 版 社:人民體育出版社
- 中圖法分類(lèi):G80-32
- 頁(yè)碼:403
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
體育統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科,以體育領(lǐng)域中隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性為研究對(duì)象,以概率論為理論基礎(chǔ),為定量研究提供實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、調(diào)查設(shè)計(jì),以及收集、整理和分析體育數(shù)據(jù)資料的各種統(tǒng)計(jì)方法。隨著體育事業(yè)的迅速發(fā)展,體育統(tǒng)計(jì)學(xué)已成為體育科學(xué)研究不可缺少的工具,在體育學(xué)科發(fā)展中愈來(lái)愈體現(xiàn)出其重要作用。
《體育院校通用教材:體育統(tǒng)計(jì)學(xué)》內(nèi)容豐富,統(tǒng)計(jì)方法齊全,概念敘述清楚,文字簡(jiǎn)練,通俗易懂。書(shū)中收集了大量體育科研、教學(xué)、管理、選材中的應(yīng)用案例,內(nèi)容包括數(shù)據(jù)資料的收集與整理、樣本特征數(shù)、相對(duì)數(shù)、概率及其分布、體育評(píng)分、參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)、非參數(shù)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)與回歸分析、聚類(lèi)分析、判別分析、因子分析、對(duì)應(yīng)分析、典型相關(guān)分析、SPSS18.0軟件簡(jiǎn)介等統(tǒng)計(jì)方法,書(shū)后附有大量思考與練習(xí)題,可作為體育類(lèi)各專(zhuān)業(yè)本科和研究生的教材,也可作為體育教師、教練員、體育科研工作者、體育管理工作者的參考書(shū)。
第一章 體育統(tǒng)計(jì)學(xué)科概況
第一節(jié) 學(xué)科的特點(diǎn)與發(fā)展
一、學(xué)科特點(diǎn)
二、學(xué)科現(xiàn)狀
三、學(xué)科發(fā)展簡(jiǎn)史
四、學(xué)習(xí)要求
第二節(jié) 方法應(yīng)用過(guò)程
一、體育統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)
二、體育統(tǒng)計(jì)調(diào)查
三、體育統(tǒng)計(jì)整理
四、體育統(tǒng)計(jì)分析
五、體育統(tǒng)計(jì)信息的提供與開(kāi)發(fā)
第三節(jié) 體育統(tǒng)計(jì)學(xué)的幾個(gè)基本概念
一、總體與樣本
二、統(tǒng)計(jì)量與參數(shù)
三、指標(biāo)
第二章 統(tǒng)計(jì)資料的收集與整理
第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)資料的收集
一、變量及其分類(lèi)
二、統(tǒng)計(jì)資料收集的途徑
三、收集資料時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)資料的審查
一、影響資料正確性的主要因素
二、數(shù)據(jù)的誤差
三、統(tǒng)計(jì)資料的審查
第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)資料的整理
一、頻數(shù)分布表
二、頻數(shù)分布圖
三、SPSS軟件操作步驟
第三章 樣本特征數(shù)
第一節(jié) 集中量數(shù)
一、算術(shù)平均數(shù)
二、中位數(shù)
三、百分位數(shù)
四、眾數(shù)
第二節(jié) 離散量數(shù)
一、標(biāo)準(zhǔn)差
二、變異系數(shù)
三、標(biāo)準(zhǔn)誤
第三節(jié) SPSS軟件操作步驟
一、頻率統(tǒng)計(jì)
二、描述統(tǒng)計(jì)
三、探索分析
第四章 相對(duì)數(shù)
第一節(jié) 概述
一、率
二、構(gòu)成比
三、相對(duì)比
四、SPSS軟件操作步驟
第二節(jié) 動(dòng)態(tài)分析
一、動(dòng)態(tài)數(shù)列
二、動(dòng)態(tài)分析指標(biāo)及意義
三、SPSS軟件操作步驟
第三節(jié) 應(yīng)用相對(duì)數(shù)應(yīng)注意的問(wèn)題
一、計(jì)算相對(duì)數(shù)時(shí)分母不宜過(guò)小
二、相對(duì)數(shù)要與絕對(duì)數(shù)結(jié)合使用
三、構(gòu)成比和率的作用不能混淆
四、相對(duì)數(shù)比較時(shí)應(yīng)注意資料的可比性
五、樣本率或構(gòu)成比比較要進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)
第五章 概率及其分布
第六章 體育評(píng)分
第七章 參數(shù)估計(jì)
第八章 假設(shè)檢驗(yàn)
第九章 單因素方差分析
第十章 相關(guān)分析
第十一章 一元線性回歸分析
第十二章 研究設(shè)計(jì)
第十三章 統(tǒng)計(jì)圖表
第十四章 正確使用統(tǒng)計(jì)方法
第十五章 SPSS軟件基本功能簡(jiǎn)介
第十六章 非參數(shù)檢驗(yàn)
第十七章 雙因素方差分析
第十八章 回歸分析
第十九章 聚類(lèi)分析
第二十章 判別分析
第二十一章 因子分析
第二十二章 對(duì)應(yīng)分析
第二十三章 典型相關(guān)分析
思考與練習(xí)題
附表
參考文獻(xiàn)
4.同質(zhì)性信度
同質(zhì)性信度也稱(chēng)為內(nèi)部一致性,指的是測(cè)驗(yàn)內(nèi)部所有項(xiàng)目間的一致性。內(nèi)部一致性有兩層含義:第一,所有測(cè)題反映的是同一特質(zhì);第二,各個(gè)題目之間具有較高的相關(guān)。若題與題之間不具有較高的相關(guān),則不能認(rèn)為具有較高的同質(zhì)性信度。同質(zhì)性信度,其信度系數(shù)多數(shù)情況下使用科隆巴赫(L.J.Cronbach)提出的а(Alpha)系數(shù)進(jìn)行計(jì)算,這是使用最多的同質(zhì)性信度計(jì)算方法,在社會(huì)科學(xué)的研究領(lǐng)1域或其相關(guān)期刊中,儀系數(shù)的使用率較高。儀系數(shù)屬于內(nèi)部一致性系數(shù),反映了問(wèn)卷跨項(xiàng)目的一致性。此方法適用于態(tài)度、意見(jiàn)式問(wèn)卷的信度分析。需要注意的是:并非所有的測(cè)驗(yàn)都要求有較高的同質(zhì)性信度,因?yàn)橥|(zhì)性信度過(guò)高說(shuō)明問(wèn)卷中的問(wèn)題重復(fù)嚴(yán)重,哪種情況下需要考察題目的內(nèi)部一致性,取決于特殊的測(cè)驗(yàn)?zāi)康摹?br> 5.評(píng)分者信度
評(píng)分者信度指的是多個(gè)評(píng)分者給相同被試者評(píng)分時(shí)的一致程度。在測(cè)量工具的標(biāo)準(zhǔn)化程度較低的情況下,不同評(píng)分者的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)受到個(gè)人偏見(jiàn)等主觀上的影響可能存在差異,會(huì)影響測(cè)量的信度,像體操、武術(shù)、花樣滑冰等評(píng)分類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就明顯存在著評(píng)分者信度的問(wèn)題。常采用肯德?tīng)柡椭C系數(shù)對(duì)評(píng)分者的評(píng)分進(jìn)行信度估計(jì)。
㈡效度檢驗(yàn)
效度是指問(wèn)卷的內(nèi)容設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能夠反映調(diào)查的問(wèn)題和特征的有效程度。效度一般分為內(nèi)容效度、準(zhǔn)則效度、結(jié)構(gòu)效度、內(nèi)在效度與外在效度。
1.內(nèi)容效度
內(nèi)容效度又稱(chēng)為表面效度、邏輯效度,是指測(cè)驗(yàn)或量表內(nèi)容代表它所要測(cè)量的主題的程度,即測(cè)驗(yàn)內(nèi)容能否達(dá)到所要測(cè)驗(yàn)的目的。內(nèi)容效度與結(jié)構(gòu)效度有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性,內(nèi)容效度高的問(wèn)卷往往具有較高的結(jié)構(gòu)效度。內(nèi)容效度常以題目分布的合理性進(jìn)行判斷,屬于命題的邏輯分析,因而內(nèi)容效度也稱(chēng)為邏輯效度。
確定內(nèi)容效度的方法有多種,其中最常用的是專(zhuān)家評(píng)定法。
專(zhuān)家判斷在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中應(yīng)用非常廣泛,研究者根據(jù)研究目的編制出問(wèn)卷后,請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家對(duì)題目能夠反映研究目的的程度進(jìn)行判定,若題目反映研究目的的程度高,則問(wèn)卷具有較好的內(nèi)容效度,反之,問(wèn)卷內(nèi)容效度較低。為了提高判斷的精確度,可以制定詳細(xì)的專(zhuān)家評(píng)定量表。
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