數(shù)字化教學創(chuàng)新叢書之一。本書重點研究了學校課堂教學改革中如何運用電子書包這一智能信息技術媒介，在課前、課中、課后與學科教學、學習評價高效融合，實現(xiàn)教學研評一體化同步進行，由此發(fā)生線上線下混合式學習、沉浸式學習、線上教研等學教方式的變革以及帶來的學習樣態(tài)的改變，進而促進教學理念的變革，彰顯了學習者中心，終提高了學習質(zhì)量。本書比較全面地反映了學校教育 互聯(lián)網(wǎng)課程改革的一線課堂的全貌，真實地再現(xiàn)了課程、課堂、課業(yè)改革和學教方式的變革，再現(xiàn)了師生學與教的全過程。