第一章教育大數(shù)據(jù)助力個性化學(xué)習(xí) 第一節(jié)教育大數(shù)據(jù)的興起與發(fā)展 第二節(jié)數(shù)據(jù)集驅(qū)動的學(xué)習(xí)工程學(xué)研究范式確立 第三節(jié)個性化學(xué)習(xí)服務(wù)的現(xiàn)實需求與發(fā)展契機(jī) 第四節(jié)學(xué)習(xí)分析領(lǐng)域組織與概念特征 第五節(jié)學(xué)習(xí)分析研究主題的內(nèi)容分析 第六節(jié)學(xué)習(xí)分析研究的未來趨勢 本章小結(jié) 第二章個性化學(xué)習(xí)理論構(gòu)思 第一節(jié)個性化學(xué)習(xí)內(nèi)涵與實施階段 第二節(jié)個性化學(xué)習(xí)的理論支撐與技術(shù)支持 第三節(jié)個性化學(xué)習(xí)特征分析 第四節(jié)個性化學(xué)習(xí)分析模型與服務(wù)確立 第五節(jié)個性化學(xué)習(xí)分析的多模態(tài)數(shù)據(jù)表征 第六節(jié)面向個性化學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計 本章小結(jié) 第三章個性化學(xué)習(xí)需求預(yù)測分析 第一節(jié)個性化學(xué)習(xí)需求預(yù)測研究設(shè)計 第二節(jié)個性化學(xué)習(xí)需求要素解析 第三節(jié)個性化學(xué)習(xí)需求預(yù)測建模 第四節(jié)個性化學(xué)習(xí)需求預(yù)測模型驗證 本章小結(jié) 第四章個性化學(xué)習(xí)活動設(shè)計 第一節(jié)學(xué)習(xí)活動設(shè)計的審視與反思 第二節(jié)個性化學(xué)習(xí)活動的理論設(shè)計 第三節(jié)個性化學(xué)習(xí)活動的自適應(yīng) 本章小結(jié) 第五章學(xué)習(xí)結(jié)果預(yù)測分析 第一節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果預(yù)測研究的內(nèi)容解析 第二節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果預(yù)測研究的設(shè)計取向 第三節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果預(yù)測研究設(shè)計 第四節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果預(yù)測模型設(shè)計 第五節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果預(yù)測指標(biāo)設(shè)計與評估 第六節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果預(yù)測的計算方式 本章小結(jié) 第六章學(xué)習(xí)預(yù)警系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 第一節(jié)學(xué)習(xí)預(yù)警研究現(xiàn)狀 第二節(jié)學(xué)習(xí)預(yù)警模型設(shè)計與數(shù)據(jù)源分析 第三節(jié)學(xué)習(xí)預(yù)警系統(tǒng)的基礎(chǔ)技術(shù)框架 第四節(jié)學(xué)習(xí)預(yù)警系統(tǒng)的技術(shù)實現(xiàn) 本章小結(jié) 第七章個性化學(xué)習(xí)評價 第一節(jié)學(xué)習(xí)測評理論與應(yīng)用分析 第二節(jié)學(xué)習(xí)測評發(fā)展的理論與技術(shù)趨向 第三節(jié)個性化學(xué)習(xí)評價層次塔 第四節(jié)個性化學(xué)習(xí)評價研究設(shè)計 第五節(jié)個性化學(xué)習(xí)評價建模 第六節(jié)個性化學(xué)習(xí)評價模型的驗證分析 第七節(jié)個性化學(xué)習(xí)評價工具設(shè)計 本章小結(jié) 第八章個性化學(xué)習(xí)資源推薦 第一節(jié)個性化推薦系統(tǒng)比較分析 第二節(jié)個性化學(xué)習(xí)資源推薦框架 第三節(jié)個性化學(xué)習(xí)資源推薦過程與算法 本章小結(jié) 第九章個性化學(xué)習(xí)路徑推薦 第一節(jié)個性化學(xué)習(xí)路徑內(nèi)涵與特征 第二節(jié)學(xué)習(xí)者數(shù)據(jù)肖像模型設(shè)計 第三節(jié)個性化學(xué)習(xí)路徑框架與推薦算法 第四節(jié)個性化學(xué)習(xí)路徑支持系統(tǒng)設(shè)計 本章小結(jié) 參考文獻(xiàn)