本書(shū)分為前言部分、全民閱讀與閱讀推廣評(píng)價(jià)、全面質(zhì)量管理與閱讀推廣評(píng)價(jià)、市場(chǎng)營(yíng)銷與閱讀推廣評(píng)價(jià)、大數(shù)據(jù)與閱讀推廣評(píng)價(jià)、高校圖書(shū)館閱讀推廣評(píng)價(jià)及實(shí)證研究、閱讀推廣評(píng)價(jià)問(wèn)題及其對(duì)策分析、總結(jié)與展望八個(gè)部分。作者通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外閱讀推廣相關(guān)文獻(xiàn)、著作的研究，并結(jié)合國(guó)內(nèi)各高校閱讀推廣活動(dòng)真實(shí)案例，為我國(guó)高校圖書(shū)館建立一個(gè)科學(xué)的閱讀推廣活動(dòng)評(píng)價(jià)體系；結(jié)合專業(yè)模型、創(chuàng)新性地應(yīng)用到閱讀推廣活動(dòng)評(píng)價(jià)之中，找出最全面、最具概括性、最可觀、最客觀、更具柔性的指標(biāo)體系；為我國(guó)各高校圖書(shū)館更好進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)提供充分的理論依據(jù)。并在研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不足，以圖書(shū)館為基礎(chǔ)，建立適用于各群體、各環(huán)境、各場(chǎng)所的閱讀推廣評(píng)價(jià)體系。