《文化育人(第10輯)》由教育*文化素質(zhì)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、全國(guó)高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育協(xié)會(huì)協(xié)作組織編寫(xiě),匯集了有關(guān)文化素質(zhì)教育在高等教育中的作用,以及文化素質(zhì)課程、教學(xué)理念方法等多篇研究高等職業(yè)教育的文章,對(duì)當(dāng)下的高等教育和職業(yè)教育有較好的針對(duì)性和實(shí)用性,具有較高的學(xué)術(shù)意義和推廣價(jià)值,面向廣大職業(yè)院校教師和職業(yè)教育研究者,對(duì)于教育教學(xué)方法進(jìn)行了深入的研究和清晰的闡釋。核心作者分別來(lái)自國(guó)內(nèi)知名高等本科和職業(yè)院校,為業(yè)內(nèi)權(quán)威人士和專(zhuān)家學(xué)者。
經(jīng)典閱讀
生活教育論發(fā)凡 陶行知
書(shū)院制史略 胡適
學(xué)術(shù)論壇
高職院校文化育人的理念與實(shí)踐 王義遒
科學(xué)與人文
科學(xué)之方法與精神 竺可楨
愛(ài)因斯坦的倫理思想和道德實(shí)踐 李醒民
文史研究
北洋大學(xué)抗戰(zhàn)期間發(fā)展西北西南教育實(shí)錄 王杰
《新唐書(shū)地理志》關(guān)于張九齡開(kāi)鑿大庾嶺路時(shí)間各本誤說(shuō)探源 張效民
院校專(zhuān)題
文化的視差之見(jiàn)傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的意識(shí)形態(tài)批判 胡文根
文化自信視域下中華語(yǔ)言文化國(guó)際化傳播路徑研究 衡清芝
和合文化在高職院校雙創(chuàng)工作中的反思與調(diào)適 李樺
高職院校推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程化的困境與對(duì)策 李秀媚
技能大師工作室引導(dǎo)下的花鼓燈傳承保護(hù)實(shí)踐研究 王新亮 陶明選 張士根
非遺云錦教育在職業(yè)院校中的傳承創(chuàng)新機(jī)制研究 徐碧珺 王偉
新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育融入校園文化建設(shè)探析 張雷
海外新視野
荷蘭職業(yè)教育的目標(biāo)與形式 〔荷〕艾利德布魯恩等 卿中全 譯
教與學(xué)
關(guān)于課程思政建設(shè)幾個(gè)問(wèn)題的思考兼論高職院校課程思政建設(shè)的方法與路徑 譚屬春
物理通識(shí)教育中融入中華文化的實(shí)踐 田紅梅 曹喻霖 吳曉晶 楊瑋民 呂文星 邱海安