"本書的主要目的是為準備踏上藝術(shù)之路的莘莘學子明確學習的方向，本書主要分為六個章 節(jié)，第一章是是對藝術(shù)概論的概念、范圍、發(fā)展歷程進行概括，讓學生對藝術(shù)設計一詞有一個總體的了解；第二章藝術(shù)設計的方法中講述的是在教學實踐中如何巧妙地訓練設計的思維方式，如何合理地運用設計的方法以及如何正確地表現(xiàn)藝術(shù)情感；第三章是通過對中外藝術(shù)史的研究，探索藝術(shù)和人以及人類社會的關(guān)系，研究藝術(shù)設計和人類生活方式之間的關(guān)系，理解藝術(shù)設計存在 的價值，探討文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展；第四章設計師的力量是強調(diào)設計師在設計中的主導作用， 強調(diào)人的主觀能動性在藝術(shù)設計中的重要性，并為學子們建立今后的職業(yè)規(guī)劃提供幫助；第五章不同藝術(shù)學科的范例中列舉了八大主要藝術(shù)學科的作品，供學生品評和研究；第六章現(xiàn)代藝術(shù)設計的創(chuàng)新與發(fā)展是和大家共同探討藝術(shù)設計的發(fā)展方向。希望廣大學子通過對這六章內(nèi)容的學習，能了解藝術(shù)設計，喜愛藝術(shù)設計，并能夠靈活運用藝術(shù)設計，為自己今后的藝術(shù)之路建立目標并培養(yǎng)作為一個藝術(shù)工作者的社會責任感和使命感。
本書可作為�？粕�、本科生或研究生低年級的教材使用，也可為有一定藝術(shù)基礎(chǔ)的學生對藝術(shù)的繼續(xù)探索提供指引。
"