《現(xiàn)代小學數(shù)學思維能力培養(yǎng)研究》重點研究如何幫助小學生在數(shù)學學習中提升自己的數(shù)學思維能力。全書包括認識數(shù)學思維、數(shù)學符號思維、計算思維訓練、邏輯推理思維、創(chuàng)造性思維、圖形思維、應用題思維、小學數(shù)學思維能力評價、數(shù)學游戲與思維能力培養(yǎng)等內容。不僅有數(shù)學思維能力的引領，還有典型案例與成功實踐經(jīng)驗的引領，更加凸顯培養(yǎng)小學生數(shù)學思維能力的“實操性”。本著作適合一線小學數(shù)學教師研究學習，特別是對小學數(shù)學青年教師具有較強的指導作用與較高的引領價值，可以作為培養(yǎng)小學生數(shù)學思維能力的重要參考。